Школа надомного обучения№542, как вид образовательного учреждения.
Наша школа ГОУ СОШ "Школа надомного обучения № 542", как и другие школы надомного обучения, была создана для детей с сохранным интеллектом, имеющих серьёзные проблемы со здоровьем. Данный тип учебного заведения является единственно возможным вариантом получения нашими детьми полноценного образования, социализации и адаптации в обществе. В школе три формы обучения: классно-урочная(6 чел.), групповая(2-4 чел.), индивидуальная (в школе или дома). Дети учатся по одной из трех форм в соответствии с возможностями здоровья. В школе надомного обучения созданы все условия для гармоничного и полноценного развития личности. С ребятами работают грамотные и отзывчивые педагоги, психологи, логопеды, дефектологи. Наработаны методики и системы работы с нашими детьми. В школе ежемесячно проводятся конкурсы, праздники, презентации проектов, в которые вовлечён каждый ученик.Приказом ДО от 18.06.12г. № 452 наша школа переведена в статус ГБОУ СОШ №542, что обязывает нашу школу с 1 сентября следующего учебного года набрать в класс 25 человек. По санитарным нормам, а она занимает первый этаж жилого дома, не имеет право размещать такое количество учеников в помещении. Пока были "надомниками" проходили по нормам. Мы боимся, что следующим шагом департамента образования будет закрытие школы. В виду недобора деток. Переход в массовые школы с целью их интеграции, приведёт к ещё большему ухудшению состояния их здоровья. Так как опыт детей, интегрированных в массовые школы - плачевен, детей не принимают в коллективе, делают изгоями общества и педагоги массовой школы бессильны в данной ситуации. Дети из массовых школ приходят в нашу школу с глубокими психологическими травмами и недоверием к обществу. Так же массовые школы совершенно не приспособлены для деток с заболеванием опорно-двигательного аппарата. Пандус не решает проблему перемещения ребенка по школе.Перевод, же части ребят на дистанционное обучение, лишит наших детей ежедневного живого общения со сверстниками, учителями, изолирует их. Дети не смогут приобрести необходимые во взрослой жизни навыки взаимодействия в обществе. Основная нагрузка по осуществлению педагогического процесса ляжет на родителей, что недопустимо и невозможно для работающих родителей. К тому же, родитель не может заменить ребенку учителя, так как не имеет педагогического образования и специальных навыков. Не говоря уже о том, что многим детям работа за компьютером строго ограничена или полностью противопоказана по состоянию их здоровья.Школа надомного обучения, является единственным местом, где дети имеют возможность общаться друг с другом, чувствовать свою нужность, значимость, проявить себя, добиться признания. Именно здесь они учатся общаться со сверстниками, учителями, включены в общественную жизнь школы, находят друзей, поддержку. Для наших детей ежедневный поход в эту школу это огромная радость!В связи с вышеизложенным просим Вас, оказать содействие в приостановке реорганизации нашей школы и ходатайствовать о рассмотрении вопроса о существовании Школ надомного обучения, как вида образовательного учреждения, закрепив это в законе об образовании для детей инвалидов и детей с ОВЗ.С уважением, родители учащихся ГОУ г. Москвы СОШ «Школа надомного обучения» № 542.
http://fanstudio.ru/archive/20130412/eU6B8bp7.jpg