Обсуждение к петиции

Борис Андреевич, вы хвалите свою школу (это естественно), но на каком основании вы унижаете остальные школы, называя свою одной из лучших гимназий в России? Вы же пока так мало знаете (то что вы этого не понимаете, настораживает). Кто даёт вам право говорить про другие школы и ещё - про всю Россию? По вашему тексту видно, что вас научили в школе 1306 только одному – беззастенчивой и самоуверенной саморекламе. Вы «скромно»ставите себя в пример и заявляете, что «благодаря столь интенсивной подготовке даже сейчас на втором курсе МГУ чувствуете себя одним из лучших в группе» (кстати, «чувствуют» ли это ваши преподаватели и одногруппники?) и что знания, полученные в 9-11 классах, «позволяют до сих пор отлично ориентироваться в материале». Ну не смешно ли, что при такой-то хвалебной автопрезентации (и столь приятном самочувствии) вы столь плохо владеете не только мыслью и риторикой, но и русским языком? Средой, материалом и инструментом нашего мышления? Настолько плохо, что даже возникает гипотеза, что он для вас не родной (не стал естественным) - несмотря на 11 счастливых лет, проведённых вами в гимназии 1306, «одной из лучших гимназий в России». Раз уж вы решили тут выступить публично и нас всех поучить на примере своего успеха, вынужден напомнить вам и вашему учителю русского языка и литературы из 1306 несколько элементарных вещей. 1. Даже в процитированной фразе вы забыли поставить несколько запятых (во всём вашем тексте – два десятка ошибок; а это - официальный текст, вы, наверное, старались). 2. Нельзя так говорить и писать: «Множество комментариев, прочитанных мной оставляют желать лучшего, но я считаю, что безусловно доказывать об обратном». 3. «…в школе царит нормальная, рабочая и уютная обстановка». 4. «…ведь столько памятников наследия, интересных встреч и новых практических знаний я бы не получил ни в одной школе Москвы». Нельзя «получить» памятники и встречи. Итоговая мораль вашего косноязычного выступления подчёркивает только недостатки вашего образования и воспитания: «Я очень рад, что провёл одиннадцать лет своей жизни именно в этом учебном заведении, ведь если бы не гимназия, вряд ли бы у меня был такой сильный фундамент, дающий мне уверенность в будущем». Вы, видимо, даже не представляете, какие бывают учителя и ученики: настолько слабое у вас было окружение в 1306. Не возражаю против вашей радости и уверенности в своём будущем, но фундамент у вас, лучшего выпускника гимназии 1306 и гордости «этого заведения», явно, очень слабый (мы с вами ещё не обсудили математику, физику, литературу). Вы успели это продемонстрировать в 20 строчках своего текста. Успели вы продемонстрировать и качество обучения в вашей гимназии. Спасибо. Отбросьте самодовольство и начните учиться.

Очень забавный текст у этого Бориса Андреевича, и вовсе он не косноязычный :) Некоторыми оборотами и отсутствием запятых оч. похож на гуггловский перевод с английского. Может быть, в английском инете где-нибудь есть сайт, генерирующий хвалебные речи на заданную тему, и этот текст оттуда?

Послушайте, Дмитриев Д. Н., когда в следующий раз опять захотите тиснуть подряд полста комментариев типа "поддержал, поддержите и Вы мою проблему", загляните по ссылке "Последние комментарии" в главном меню и посмотрите, как по-идиотски они там смотрятся на последних 5 страницах.

По существу вопроса. Школа, которая выпускает 16 человек в 11 классе, школа, из которой уходят классами ученики и постоянно меняются учителя, не нуждается в новом здании. По поводу дошкольного отделения - 1306 присоединила садик 1475, вот и занимайтесь там, уважаемая Екатерина. В средней школе также полно мест. В чем школа нуждается, так это в смене руководства. По поводу подписей Екатерина пишет неправду. Никакие родители ничего не собирали. Фамилии взяты списком, по нашему факультету все подписи поддельные. Остальное вранье уже никого не удивляет.

Полная информация (с копиями документов) об итогах (полуторамесячного) "расследования" фальсификации голосов и подписей сотрудников МГУ и жителей района "Раменки", осуществлённой администрацией и группой родителей школы 1306 размещена на моей странице https://www.facebook.com/khokhlov.andrew 18 марта. Здесь дублирую некоторые фрагменты для тех, кому интересны масштабы аферы. Я сотрудник НИИ механики МГУ им. Ломоносова, живу в квартале 40 района Раменки, где планируется строительство, и участвовал в «публичных слушаниях». 30 января мне были предоставлены фотокопии подписных листов, сданных 6 ноября 2013 г. в окружную строительную комиссию ЗАО, проводившую "общественные слушания". Подписные листы были сфотографированы хорошо известными мне жителями квартала при ознакомлении с материалами в префектуре ЗАО, и сомневаться в подлинности копий не приходится. Эти листы содержат 4476 «голосов», поданных «в поддержку проекта ГПЗУ по адресу Мичуринский просп, 15, к.2 для размещения БНК». В их числе: примерно 4 тысячи подписей сотрудников МГУ им. Ломоносова (двух десятков факультетов: мех-мата, физфака, биофака, химфака, филфака, геогрфака и др.), работников ОМВД "Раменки", всех работников гимназии 1306 (190 человек) и нескольких учреждений района. Пачка подписных листов сдана в Префектуру ЗАО учителем школы 1306 Н.В. Уткиной, председателем профкома школы 1306 (по данным портала Управления образования ЗАО). Об этом свидетельствует регистрационное письмо ПГ-14177/13, подшитое к протоколу строительной комиссии Префектуры ЗАО и подписанное Уткиной. Уже предварительный просмотр подписей сотрудников механико-математического факультета (примерно 500 «подписей», включая всех академиков, заведующих кафедрами мехмата и декана) заставил меня сомневаться в подлинности сотен подписей, каким-то образом собранных в здании со строгим пропускным режимом. Даже беглый просмотр показывает, что все записи в подписных листах сделаны 4-5 людьми, старательно меняющими свой почерк; много листов, где фамилии перечислены по алфавиту (например, все 13 подписей одного листа начинаются с "МА"). Я лично (в течение 10 дней) связался с пятью десятками коллег, включая всех заведующих кафедрами мех-мата и его декана, - и получил от них ответы, что никто ничего не подписывал и никаких людей с подписными листами даже не видел. После этого я написал письмо в ректорат МГУ с сообщением об обнаружении факта фальсификации, подписные листы были выложены в Сеть (9 февраля), и по сети МГУ все сотрудники были оповещены, что, возможно, их подписи подделаны. Сотни сотрудников МГУ нашли себя и своих знакомых коллег этих списках и подтвердили по электронной почте, что ВСЕ подписи подделаны. Ректор МГУ официально признал факт фальсификации голосов сотрудников МГУ и сделал заявление об этом в СМИ. Ряд факультетов и кафедр опубликовали официальные заявления с протестом против подделки и требованием наказать виновных. Более 300 сотрудников написали заявления в прокуратуру, префектуру ЗАО и Правительство Москвы. У меня хранятся письма и копии заявлений сотен сотрудников МГУ, заявивших о подделке своих подписей, и они продолжают стекаться по мере того, как сотрудники оформляют заявления и отсылают их. За период с 1 февраля по 15 марта первоначальная гипотеза о стопроцентной подделке была подтверждена сотрудниками механико-математического, физического, химического, биологического, геологического, географического, филологического, исторического и др. факультетов МГУ (несколько сотен человек), которые узнали о факте и нашли свои имена в листах, которые они не подписывали. Ни одного случая подтверждения подлинности подписи не засвидетельствовано. После проведённой мною и другими сотрудниками МГУ прямой проверки, есть все основания утверждать, что все 4 тысячи подписей сотрудников МГУ подделаны полностью (скорее всего, нет ни одной подлинной). Основанием для такого утверждения являются также следующие факты. 1. В списках обнаружены подписи ряда ПОКОЙНЫХ профессоров, в частности: № 317 - Бармин Алексей Алексеевич (мех-мат) умер в 2010 году; № 2804 - академик РАН Черный Горимир Горимирович (мех-мат) умер в 2012 году. № 2468 - Евтушик Леонид Евгеньевич (мех-мат) умер 06.02.2013 года. № 397 - Архипов Геннадий Иванович (мех-мат) умер 14.03.2013 года. № 2837 - Серебряков Виталий Павлович (мех-мат) умер 13.11. 2013 года. № 2718 - Татаринов Ярослав Всеволодович (мех-мат) умер в 2010 году; № 316 - Угольников Александр Борисович (мех-мат) 19.07.2013 года; № 3974 - Шестаков Всеволод Михайлович (геологический факультет) умер в .2011 г.; № 4059 - Москальков Сергей Прокофьевич (географический факультет) умер в 2012 г; № 1800 - Лившиц Александр Яковлевич (ФГУ), вице-премьер правительства РФ в 1996-1997 гг., скончался 25 апреля 2013 г. 2. Только по проверенным нами данным в список МГУ были включены многие преподаватели, уже давно не работающие на указанных факультетах МГУ и даже не живущие в России (к периоду «сбора» «подписей»: 31 октября - 5 ноября 2013 гг.). Например,израильтянин Аарон Чехановер (№ 3004), лауреат Нобелевской премии по химии, профессор Техниона (Хайфа). 3. Имена многих сотрудников встречаются несколько раз (при этом «их» подписи разные): Вознесенский Евгений Арнольдович (зам. декана геологического факультета) в подписных листах встречается четырежды: № 3413, № 3628, № 3700, № 3792; академик Квинт Владимир Львович – дважды: № 4037 (МШЭ) и № 4244 (ВШГА);академик Козлов Валерий Васильевич (мех-мат) - № 2053 и № 2470 и т.д. Обращаю внимание, что среди тех, чьи подписи подделаны, присутствуют видные политические деятели и должностные лица: - 4 ДЕПУТАТА Государственной ДУМЫ РФ: И.И. Мельников, вицеспикер ГД РФ (2926), В.А. Никонов, председатель комитета по образованию ГД РФ (826), Б.С. Кашин, член Комитета по финансовому рынку (2166), С.В. Калашников, председатель комитета по охране здоровья (4268); - О.Ф. Тимофеева, заместитель начальника управления Администрации президента РФ по межрегиональным и культурным связям с зарубежными странами (4238); - И.Н. Воропаева, заместитель директора Департамента экономики и финансов Министерства природных ресурсов и экологии РФ (4262); - Г.В. Сучкова, заместитель начальника отдела регионального мониторинга Департамента регионального развития и агропромышленного комплекса Правительства РФ (4242); - Р.В. Голощапов, советник департамента по вопросам координации государственной службы и региональной кадровой политики управления Администрации президента РФ по вопросам государственной службы и кадров (4258); - А.Ю. Коваленко, заместитель руководителя Департамента финансов Москвы (4230); - А.Д. Некипелов (307), председатель совета директоров ОАО НК «Роснефть», директор Московской школы экономики МГУ; - А.А. Кокошин (1773), первый заместитель министра обороны в 1992-1997 гг., депутат ГД РФ в 1999-2011 гг., председатель Совета по научной и технической политике при министерстве обороны РФ, декан ФПМ МГУ, член президиума РАН; - П.Ф. Лядов, чрезвычайный и полномочный посол РФ (4257); - Н.Д. Смирнов, чрезвычайный и полномочный посол РФ (4245); - Р.С. Гринберг, директор Института экономики РАН (4263). - 4 проректора МГУ, деканы двух десятков факультетов МГУ, располагающихся на Ленинских горах (в районе Раменки, более 100 заведующих кафедрами указанных факультетов МГУ;несколько десятков академиков и чл.корреспондентов РАН. Я уверен, что на мехмате – стопроцентная фальсификация 5 сотен подписей (сам проверял, на этом факультете информация дошла до каждого). Судя по всему, такая же стопроцентная фальсификация и на других факультетах (физическом, химическом, биологическом, географическом, геологическом, филологическом, историческом, иностранных языков, биоинженерии, и др.): те же самые почерки, та же ковровая перепись всех сотрудников, заявления в прокуратуру от многих сотрудников и т.д. В списках «голосовавших» за БНК 1306 поддельными оказались даже подписи декана МШЭ МГУ А.Д. Некипелова и декана ФМП А.А. Кокошина, приславших в ноябре 2013 г. в Префектуру ЗАО письма в поддержку строительства БНК школы 1306. Поэтому я убеждён, что поданные гражданкой Уткиной Н.В. списки якобы-голосовавших 4 тысяч сотрудников МГУ являются полностью сфальсифицированными (весьма вероятно, что подделаны и подписи сотрудников ОМВД "Раменки", присутствующие в списке голосов, сданном Уткиной). Примечательно, что фальсифицированные списки голосов 4 тысяч сотрудников МГУ исполнены теми же несколькими почерками, что и список голосов работников школы 1306 во главе с директором Е.Б. Спорышевой (№№ 70-259)... Информация о подделке голосов и подписей жителей района "Раменки" администрацией и группой родителей школы 1306 размещена на моей странице https://www.facebook.com/khokhlov.andrew

А вот списки ОМВД могут быть как раз более-менее подлинными, это было бы логично в свете того, что у "изготовителей" подписных листов оказались слегка устаревшие списки сотрудников МГУ :)))

К ним нельзя подходить с мерками Аристотелевой логики: в их действиях и текстах она отсутствует, точнее, у них - своя (вполне противоречивая)логика. Список МВД тоже подделан. Более того, по "неведомым" мне причинам, подделаны даже подписи многих работников школы: легко увидеть, что многие подписи оканчиваются одним и тем же характерным иероглифом

Мария Владимировна, может быть, Вы считаете "дурным тоном" учиться в школе, которая в нашем районе лидирует по количеству подготовленных победителей и призеров окружного и регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников?! Или, может быть, Вы считаете международные образовательные программы, которые с успехом реализуются в этой школе, не достойными для изучения Вашим ребенком? Странно. . . Такая ситуация, по меньшей мере, вызывает большое сомнение в Вашей гражданской позиции,да и в мотивах написания такого желчного послания. Скорее всего, Вы сводите личные счеты или действуете по определенному заказу. Другими причинами объяснить Вашу ненависть к успешной школе нельзя. У меня много соседей обучают детей в 1306. Ничего, кроме самых положительных отзывов о директоре и учителях я не слышала. Все жители Раменок гордятся возможностью обучать своих детей в 1306. И мы выступаем однозначно за расширение школы. Желаем стойкости, здоровья и успехов Елене Болеславовне! А уж если порыться на сайтах, то и на Герчикова и на школу здоровья можно столько негатива отыскать (при настойчивом желании), что Ваши нападки на 1306 покажутся детским лепетом!

Уважаемая Надежда Евгеньевна! Классический способ ввести читателей в заблуждение – это вкрапить частички правды в публикуемый текст. Никто особо не будет заморачиваться с анализом написанного, примут на веру, а значит, примут на веру и остальные мысли в тексте. Лидирует ли школа 1306 по количеству подготовленных победителей и призеров окружного и регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников? Безусловно, нет! Один из лидеров – да, но не на первом месте. Даже простой анализ результатов олимпиады за 2012/2013 годы показывает, что из 3-х школ нашего района (1306, 1498 и 1448) по общему количеству призеров и победителей школа 1306 на почетном (не ирония) втором месте – 56 учеников. У школы 1498 – 57 учеников, а у школы 1448 – 54 ученика (смотри файл Olimp Total.pdf). Однако при ближайшем рассмотрении, например, если оставить только уникальных учеников, школа 1306 с большим отрывом опускается на третье место – 37 учеников. При этом у школы 1498 остается первое место – 48 учеников, а у школы 1448 – 43 ученика и второе место (смотри файл Olimp Uniq.pdf). Если проанализировать распределение победителей по классам, то выясняется еще одна странная вещь – 81% победителей в школе 1306 учатся в 7-9 классах (30 учеников), а в 10-11 классах учится всего 19% победителей (7 учеников). Для школ 1448 и 1498 характерно другое распределение: в 1448 школе 63% победителей учится в 7-9 классах (27 человек), 37% в 10-11 классах (16 человек), а в 1498 только 48% из 7-9 классов (23 человека), остальные 52% из 10-11 класса (25 человек). Может быть это подтверждает то, что иногда пишут злые языки в интернете, что многие стараются попасть в школу 1306 из-за внешней картинки, а потом переводятся из этой школы, вкусив качество получаемого образования? Впрочем, прошу прощения за сложный текст. Вернемся к теме опроса. Что, на мой взгляд, лучше построить начальную школу или парк? Мой выбор – безусловно, начальную школу. Для какой школы удобнее всего будет построить БНК? Географически – безусловно, для 1306. Можно ли доверять директору школы, которая организовала (или не пресекла) сбор фальшивых подписей в поддержку своей заявки, строительство БНК и воспитание наших детей? Нет, и еще раз нет! Таким образом, я против строительства БНК для школы 1306 при нынешнем директоре. Вообще-то, зная по рассказам в интернете о высоких моральных качествах и нравственной ответственности Спорышевой Е. Б., я ожидаю, что она сама со дня на день отзовет свою заявку с фальшивой поддержкой как недостойную «высокого уровня Школы Молодого Политика». С Уважением, КОРОЛЕВ Михаил Николаевич. Председатель родительского комитета класса и член родительского комитета школы № 1306 (г. Москва) в 2005-2007 гг. P.S. Да, я – муж КОРОЛЕВОЙ Марии Владимировны. Люблю ее и горжусь ее принципиальной позицией.

"Классический способ ввести читателей в заблуждение – это вкрапить частички правды в публикуемый текст. Никто особо не будет заморачиваться с анализом написанного, примут на веру, а значит, примут на веру и остальные мысли в тексте." Поздравляю, Михаил! Наконец-то у всех воинствующих в Вашем лице хватило совести признать, что основной критерий отнесения школы к хорошей или плохой - качество образования. И факты, приведенные в тексте - правда! Ура! Я не буду, как Вы выразились, публиковать "сложный текст", но приведу еще одну правду, касающуюся качества образования и лидерства школ в нашем микрорайоне. Количество победителей и призеров за 13-14 учебный год. Этапы олимпиады 1306 1498 1941 1448 Окружной тур 109 81 44 45 Регион.тур 6 3 2 5 (5 из 11кл.) (1 из 11кл.) Для того, чтобы сделать неоспоримый вывод в пользу лидерства 1306, не надо даже пытаться провести неоднозначный контекстный анализ (Ваш сложный текст) этих данных. Думаю, что Вам не дает покоя мысль, что ребенок уже! не учится в гимназии. "Что, на мой взгляд, лучше построить начальную школу или парк? Мой выбор – безусловно, начальную школу. Для какой школы удобнее всего будет построить БНК? Географически – безусловно, для 1306." Слава богу, появились разумные мысли!!!! А вот теперь вернемся к директору. Под руководством Е.Б. Спорышевой гимназия добилась приведенных выше успехов именно благодаря высоким моральным качествам и благородству директора. Если хотите узнать подробнее, загляните на сайт в раздел "Новости". Думаю, что информация заставит Вас гордится молодым поколением России, которое воспитывается в этой школе. Что же касается подписей, то любой процесс такого рода содержит издержки. Ведь ничего не известно о том, как собирались подписи против строительства, каким образом они оказались на руках у А.Хохлова, почему вдруг А.Хохлову было позволено фотографировать документы, хранящиеся в Префектуре не прошитыми и не опечатанными . . . А сколько еще неудобных вопросов можно было бы обсудить с А.Хохловым. Например, его прямое предложение директору 1941 писать в интернете хвалебные отзывы про школу за определенное вознаграждение. А как Вам подтвержденный факт, что директора 1498 20 марта задержали сотрудники полиции Москвы за вождение автомобиля в нетрезвом виде?! Представляете, чем это вождение могло бы закончиться?! НО, тем не менее Вас не возмущает тот факт, что пьяному директору доверяют руководство школой! Для Вас остается главным сведение личных счетов. По другому нельзя объяснить травлю директора 1306. Я тоже горжусь своей гражданской позицией и отсутствием тенденциозности в меру своей осведомленности. Желаю Вам и дальше любить свою жену а не рассуждать огульно о том, как нам лучше обустроить Россию. Все Ваши рассуждения похожи на многословные диалоги в Инете о ситуации в Украине: каждый знает как решить проблему!, очень много времени тратит на рассказ!, потом на обсуждение рассказанного!, потом на ответы возражающей стороны!, потом . . . . . . . . Успехов Вам! Горжусь своим микрорайоном, приезжала сюда еще совсем молодой в гости к бабушке в деревню "Раменки". А сейчас это один из самых благоустроенных районов Москвы. Вскоре будет метро! Я голосую за строительство еще одного современного архитектурного проекта в нашем районе, который даст возможность еще большему числу детей получать качественное образование.

Уважаемая Надежда Евгеньевна! Знаете, меня бы больше беспокоило, если бы мой сын в 20 лет продолжал учиться в гимназии. :) Советую вам внимательно перечитать тему опроса: «Помогите нам расширить школу!». Давайте не отвлекаться и обсуждать ее, а не высокие морально-этические качества директора школы 1306. Если уж так хочется, то откройте свою, например, «Помогите защитить директора от нападок!» и там обменяемся знаниями. Поверьте, многим есть что рассказать и даже подтвердить документально. Хорошо, что и вы признаете, что подписи подделаны. Плохо, что вы считаете это издержками. Законодательство РФ эти издержки оценивают как мошенничество (это уголовная ответственность, занимается полиция), а также как нарушение «Закона о защите персональных данных» (тут полегче, скорее всего административная ответственность, занимаются, правда, ФСБ и ФСТЭК). Где-то я читал, что у них явный недобор с громкими делами по нарушению прав субъектов персональных данных. Впрочем, разве можно доверять интернету? Сложность еще в том, что вся история с подписями вылезла наружу. Мало того, о ней написали в прессе. А это по российскому законодательству равносильно обращению в правоохранительные органы. Вот такая петрушка. Конечно, подписи собирала и относила не директор. Просто интересно, какие показания даст Уткина Н.В.? Работает, кстати, ли она еще? Или, по традиции, «тяжело переживала ситуацию и уволилась, не выдержав гонений»? Кстати, тяжесть наказания, зависит от того, добровольно ли она придет в органы или по повестке. Она наверняка это понимает. А ну как уже пришла и написала? Вот такие события развиваются. Зря вы открыли этот опрос. Зря вы перешли на личные нападки. Нужна ли эта шумиха? Да еще перед аттестацией директора… Сидели бы тихонечко, авось бы все и спустилось на тормозах. С такими друзьями и врагов не надо. Наблюдаем в первых рядах, как говорится. Да что я опять отвлекаюсь? Итак, если подписи подделаны, то виновные должны понести наказание в соответствии с законодательством РФ. Заявка должна быть аннулирована и конкурс должен пройти заново. Если же А. Хохлов оболгал школу, то надо идти в суд и защитить свои честь и достоинство в установленном законом порядке. Ведь так?

Михаил! Не ловите меня на том, что сказано не было. Разве я говорила, что подписи подделаны? Это утверждаете Вы. Вот Вы в этом и разбирайтесь. И не грозите информацией!? Ее у Всех сторон более чем предостаточно (как я догадываюсь). Думаю, что это Вам надо сидеть тихо и спокойно, заниматься своей работой и продолжать любить жену. При этом Вы сами все время уклоняетесь от заявленной темы, пытаясь оболгать лично директора гимназии. Поэтому и складывается впечатление, что Вам принципиально не строительство нового здания, а сведение счетов с директором. И в каком бы ряду мы не сидели, этот факт очевиден. Что-то Вы про факты, касающиеся другого директора 1498 ничего не говорите, Вас ничего не возмущает. Тенденциозность в Ваших высказываниях так и блещет. А про качество образования уже нечего сказать? С Вами разговаривать очень утомительно. Вы твердите одно и тоже. Еще раз хочу пожелать гимназии 1306 только успехов и процветания.

Уважаемая Надежда Евгеньевна! Это я уклоняюсь от заданной темы, пытаясь оболгать лично директора? В каком предложении вы смогли это прочитать? Пусть меня поправят, но я во всех своих постах ни разу не высказался негативно в отношении директора - Спорышевой Е. Б. Наоборот, я считаю, что ей надо помочь выпутаться из ситуации, в которую она попала по своей доверчивости. Всего-то надо как высокоморальному человеку, на которого смотрит цвет молодого поколения, совершить поступок, который задаст им верные ориентиры в жизни. Надо отозвать заявку на конкурс! "Жена цезаря вне подозрений!" (ц) Если есть виновные, подделавшие подписи, то добиться их наказания по всей строгости закона! Если подписи оригинальные, то засудить злосчастных клеветников-завистников. А после этого, принять участие в новом конкурсе и победить с большим отрывом, собрав голоса и стократно перепроверив их! Почему я не говорю про факты, касающиеся директора 1498? Если все, что вы написали правда, то я до глубины души возмущен. Гнать его надо из директоров. Один только маленький вопрос: Какое это имеет отношение к мошенничеству с подписями? Или вы считаете, что если другой директор в чем-то нарушил закон, то все другие получают индульгенцию? Или это очередная попытка увести тему в сторону? Учитесь отвечать за СВОИ поступки. С других спросят стократно. Не ведите себя как Кличко на передаче у Познера. Меня интересует ваше ЛИЧНОЕ мнение. Ка вы ЛИЧНО считаете, если выяснится, что подписи подделаны, то надо ли наказать виновных? Несет ли руководитель организации ответственность за действия своих подчиненных? Надо ли считать заявку на конкурс действительной, если подписи в ее поддержку подделаны? Утомите себя ответом, если хватит смелости. Выигрывайте честно и стройте, что хотите.

Михаил, польщена вниманием к своей скромной персоне. Утомляться мне есть где, помимо этого сайта. Но, если Вы так настойчиво просите . . . Хотя, если Вы следите за публикациями, то Андрей Калина блестяще ответил на все Ваши вопросы. Полностью поддерживаю все идеи, высказанные Андреем. Вот где пропадают виртуозные аналитические способности и истинный талант писателя. Хотя, возможно, я ошибаюсь. Давайте вспомним как все начиналось и еще раз прочитаем статью мамы, которая переживает и болеет за судьбы гимназии, за будущее поколение. Поэтому и обращается к нам с Вами с призывом поддержать благое начинание - строительство нового здания школы. Я голосую за это строительство! Особенно после того, как заглянула на сайт 1306! Рада за учащихся! У них интересная, полная событий и успешная жизнь! Они учатся увлеченно, побеждают в конкурсах и олимпиадах, ведущие зарубежные вузы приглашают их на международную выставку образования, они побеждают в музыкальных конкурсах профессиональных коллективов! Молодцы и учителя, и ученики, и родители! Огромное спасибо директору! Поэтому все попытки оболгать, унизить, очернить еще раз доказывает справедливость мудрых слов: "Ах, моська! Знать она сильна, что лает на слона!". Господин Королев Михаил, не утомляйте себя ответом. Спасибо.

Заметил, что Н.Е. Красильникова тут упомянула мою фамилию. Естественно, она лжёт: всем жителям района известно, как собирались подписи; «неудобных вопросов» для меня нет (Красильникова легко могла бы их обсудить на заседании в Префектуре ЗАО и заседаниях проверочной комиссии Префектуры с участием представителей 1306 и инициативной группы жителей «Раменки-40»); я не фотографировал сам подписные листы (об этом написано в моём комментарии чуть выше), и, конечно, не предлагал директору школы 1941 платить мне за пиар школы (и этим пиаром не занимался). Но я удостоил её клевету ответом не поэтому. Возмутительно, что Красильникова пытается оболгать не только меня, но и двух директоров соседних школ. Она, фактически, утверждает, что клевещет на меня не она, а директор школы 1941 Н.Г. Викторова, которая, якобы, рассказала Красильниковой о «моём» «предложении». Трудно мне представить и то, что Красильникова присутствовала при «задержании» директора школы 1498 М.Ю. Герчикова и проводила алкогольную экспертизу. Красильниковой кажется, что её клевете кто-то поверит. Смешно. Исполняет заказ, как может. И гордится «своей гражданской позицией и отсутствием тенденциозности в меру своей осведомленности» :) Dixi

"Подписные листы были сфотографированы хорошо известными мне жителями квартала при ознакомлении с материалами в префектуре ЗАО". Это цитата из Вашего комментария г-н Хохлов. А теперь потрудитесь прочитать еще раз информацию, которая касается механизма передачи фото из префектуры в Ваши "чистые" руки. Вот тогда то все и становится понятно. И, заметьте, я не собиралась ни на кого клеветать и кого-то обвинять, а просто привела факты, которые распространены в Интернете. И если Вы ведете такую массированную атаку, продвигая свои, иногда алогичные идеи, то Вам следовало бы держать под контролем всю сеть. Небольшой прокол в Вашей заказной деятельности! Поищите и возрадуйтесь! Вы ведете эту интеллектуальную дискуссию, забывая о том, что демократия предполагает наличие других мнений, к которым требует уважения! А у Вас мнение одно, единственно правильное и гениальное. Бывает . . . Хоть Вы и заявили, что Ваши словесные упражнения - всего лишь попытка развлечь студию, но, поверьте, становится скучно. Ваш хваленый талант писателя интересен только определенной категории лиц. Надеюсь, Вы додумаете какой. . . Желаю гимназии и директору дальнейшего процветания!

Уважаемая Надежда Евгеньевна! Меня все также интересует ваше ЛИЧНОЕ мнение. Ка вы ЛИЧНО считаете, если выяснится, что подписи подделаны, то надо ли наказать виновных? Несет ли руководитель организации ответственность за действия своих подчиненных? Надо ли считать заявку на конкурс действительной, если подписи в ее поддержку подделаны? Заранее спасибо за любой ответ.

Добрый день! Полностью согласен. Никогда не видел детей на прекрасной школьной спортплощадке.

Андрей, Вы зарабатываете ежемесячное пособие, сидя в Интернете? Вы забыли про свою научную работу? Было бы интересно узнать о Ваших недавних научных открытиях. А писать (надеюсь, Вы не претендуете на лавры А.Н.Толстого?) и учить у нас, по традиции, умеет каждый. Вот только по итогам международных тестирований по образованию мы далеко не на первом месте. Вся надежда на Ваши усилия по продвижению науки и образования на передовые позиции!..

Надежда, из всех «криэйтеров» 1306 вы показали лучшее знание синтаксиса и даже некие навыки спецподготовки. Но, если вам нечего возразить мне по существу вопроса, например, ДОКАЗАТЬ, что я хоть в чём-то ошибаюсь или лгу, вам следовало бы просто скромно помолчать. Ибо своими беспомощными попытками клеветать на меня или как-нибудь меня уязвить вы только расписываетесь в своей интеллектуальной немощи и демонстрируете свою нравственную ущербность. Не тужьтесь: оскорбить может только равный. Вы сильно рискуете оказаться в положении одной из героинь басни Крылова. Помните: «Ай, моська, знать она сильна…»? :) Кстати, о литературе. Вы, видимо, перепутали Толстых: исходя из контекста и пафоса вашей инвективы вам следовало сравнить меня с Л.Н. Толстым (именно он «учил», именно его масштаб придал бы некий размах вашей насмешке), а вы почему-то упомянули А.Н. Толстого. Это ваш любимый писатель или человеческий типаж? Не стоит, Надежда, мерить меня вашими мерками: это неизбежно приводит к неадекватности результатов и приземлению измерителя в лужу. Всю работу по разоблачению подделок, производимых вашей любимой школой я делаю совершенно бесплатно: просто убираю мусор у себя в районе, помогаю соседям-согражданам. Кстати, какое отношение вы к имеете к 1306? Выйдите из кустов и представьтесь: кем и где работаете (про себя я ничего не скрываю). В ответ на выраженное вами беспокойство о моём материальном обеспечении и научной работе спешу вас успокоить - у меня всё прекрасно: и здоровье, и совесть, и интересная работа (даже -несколько), и зарплата, и квартира, и круг общения, и обилие увлечений. Вы удивитесь, но всё отлично и на семейном фронте: мы с женой любим друг друга, мои дети здоровы, любознательны, талантливы, развиты, я успеваю заниматься их воспитанием и обучением, и они меня радуют своими успехами и любовью (кстати, младщий в свои 7 лет легко обыграет в шахматы всех выпускников 1306, а старший обладает абсолютными музыкальными слухом и памятью, прекрасным голосом и даст фору всему вашему хору). Огорчает меня, в сущности, только одно - обилие лжецов, очковтирателей и жуликов в нашей стране: они вреднее дураков и плохих дорог и производят их. Про «свою научную работу» я не забыл, спасибо за заботу. В январе я доделал черновой вариант макета монографии на 500 стр. «Технология качественного анализа и аттестации нелинейных определяющих соотношений МДТТ», в феврале-марте (параллельно с расследованием деятельности фальсификаторов из 1306) написал две статьи в журналы и сделал 3 доклада на конференциях и семинарах, в апреле у меня - ещё три доклада на конференции «Ломоносовские чтения» в МГУ – приходите, послушайте, просветитесь. Там вы и сможете «узнать о Ваших (моих) недавних научных открытиях». Узнать о них вы можете также из моих научных статей и отчётов о НИР (если, конечно, поймёте хоть слово). Если уж я вызвал у вас такой интерес к науке и моей скромной персоне, можете поговорить обо мне с директором НИИ механики МГУ, в котором я работаю, и посетить библиотеку нашего института, в которой хранятся мои отчёты о НИР. Кстати, расскажите о своих научных и газетно-сетевых трудах: на какой ниве вы «зарабатываете ежемесячное пособие»? Может, вы тоже кавалер какого-нибудь ордена? Или директор какого-нибудь фонда? А писать заметки в Сети (а также пьесы, стихи, эссе, книги по истории и культурологии) я успеваю потому, что много думаю и работаю, быстро соображаю и быстро формулирую свои мысли, так что успеваю и дело сделать, и вас просветить. Хотя, честно вам скажу, общаться с командой из 1306 скучно и неприятно: соображаете вы медленно, слушаете и читаете невнимательно и многих элементарных вещей так и не усвоили. Но мусор надо убирать, и я взял на себя часть работы. У нас в районе - весенний субботник. И наконец, вы можете полностью положиться на мои «усилия по продвижению науки и образования на передовые позиции» (хотя формулировочка попахивает казённым пиаром, и я бы заменил всю словесную шелуху одним русским словом «развитие»): я развиваю науку и образование уже 3 десятилетия, и в окрестности моей жизненной траектории наука и образование всегда находились и находятся на «передовых позициях» (жаль, что вы не способны об этом судить). Скоро и у вас - в 1306 - всё наладится. Не сомневайтесь :)

Андрей, а у Вас случайно не сохранился "Проект ГПЗУ по адресу Мичуринский проспект, д. 15, корп. 2 для размещения блока начальных классов", который был приложен к оповещению о публичных слушаниях? Было бы интересно посмотреть, где его хотят воткнуть.

Господин Хохлов! Тот пафос и намеки на имперские замашки, которые царят во всех Ваших текстах, вступают в противоречие с характеристикой, которую Вы дали сами себе - "скромная персона". Определитесь, а потом раздавайте указания, что кому сделать. А роль мусорщика Вам подходит . . . Вы собираете под свое крыло именно такую категорию объектов. Вот было бы хорошо, если бы Вы добавили в свою компанию огромное количество бутылок, бумаги, пакетов, которые так щедро разбросаны по району. Направьте свою энергию в мирное русло - займитесь субботником! Вы так подробно проинформировали всех о своей общественной и личной жизни, что даже удивительно! Вас так задела правда о Вашей деятельности, которую Вы наконец-то увидели в Интернете, что Вы готовы вывернуться на изнанку, чтобы доказать обратное??? Уважаемый научный сотрудник, внимательно читающий и быстро соображающий, я уже указала свой статус - я жительница района. Так как у меня нет желания знакомиться с Вами ближе, то на этом и ограничим мое представление. Заметьте, Ваше материальное обеспечение меня совершенно не волнует. И так все сразу ясно после небольшого наблюдения за тем количеством времени, которое Вы проводите в сети. Этим можно только или деньги зарабатывать ( что в Вашем случае проходит под руководством вышестоящих заказчиков), или искать удовлетворения своих амбиций, не реализованных в направлении основной работы. Кстати, совсем не убедили в успешности научной деятельности перечислением своих научных докладов. Да, вот Вам еще одно направление деятельности. Не хотите пролоббировать для своих заказчиков свободный участок земли в районе школы 1941?! А что? Очень даже перспективно! А какой размах! Жаль столько времени тратить на пустые, лживые, бессовестные слова, высказанные Вами. Поэтому еще раз обращаю внимание на то, что есть мнения отличные от Вашего, которые тоже достойны уважения! Новому зданию начальной школы -да! Клеветникам -нет!

В ответ на вежливую просьбу представиться «моська» побоялась вылезти из кустов и продолжает тявкать из укрытия. И опять: ничего по сути – только клевета и хамство, которую Красильникова, выворачиваясь наизнанку, выдаёт за «правду о моей деятельности». Ну, пусть брызжет слюной. Я глянул в её сторону последний раз: скучно и противно. Я уже написал на этой "стене" достаточно - имеющий рассудок всё поймёт. То, что деятели из 1306 задумывали в свою пользу, опять обратилось против них, в очередной раз они продемонстрировали свою глупость и лживость. "Мавр сделал своё дело - мавр может удалиться". Красильникова наивно полагает что её клевете кто-то поверит, что я хотел её в чём-то убедить и в чём-то оправдаться (уж не перед нею ли?). Смешно. Я просто помогал ей разоблачать администрацию 1306 и заодно развлекал «публику», осознающую глупость свиты директора 1306. Ведь ложью обо мне она невольно рассказывает правду (весьма неприглядную) о себе и школе 1306. Специально для «жителя района» Красильниковой повторяю (конечно, опять не дойдёт): cвоими беспомощными попытками клеветать на меня или как-нибудь меня уязвить вы только расписывается в своей интеллектуальной немощи и демонстрируете свою нравственную ущербность. Следовало бы проявить большую изобретательность, тонкость и литературное изящество, лгать более убедительно и создавать хотя бы видимость объективности. Спорышевой следовало бы подумать: стоит ли платить за столь халтурную работу :) Но, видимо, выбор не велик и даже на грязной работе экономят. Dixi.

Ну, господа, поздравляю всех с упрочением в нашей жизни такого явления, под условным названием ,, социальный критинизм,,. Наблюдая за проходящими словесными баталиями в инете, не могу отделаться от ощущения некоего дежа- вью житейских ,,истин,, - когда у соседа сдохла корова, то у меня праздник, или когда у него хорошо, то у меня на душе кошки скребут и т. д. Попробую проанализировать рассматриваемую проблему расширения школы с комплексной точки зрения, предложив уважаемой публике следующую классификацию: организационно-правовой аспект, бытовой, идейно- нравственный и, наконец, политический. Естественно не претендуя на исчерпывающий характер выбранного деления, предложенный вариант классификации, на мой взгляд, позволит вычленить и обнажить истинные мотивы противоборствующих сторон! 1. Организационно- правовой аспект. Стремление администрации школы к расширению учебных площадей (независимо от ,, тайных корыстных мотивов,, которые могут выявить приглашенные оппонирующей стороной ясновидящие либо экстрасенсы , либо специалисты из правоохранительных органов) детерминируются совершенно очевидно желанием улучшения условий учебного процесса. Следует отметить, что это значительно увеличит нагрузку на администрацию по его надлежащую организацию в новых условиях! Не понимать этого, могут лишь те, кто ничего в жизни не организовывал! Вместе с тем, необходимо подчеркнуть, что решением расширения школы администрация ни коем образом не нарушает прав оппонирующей стороны! Таким образом, можно констатировать, что в организационно- правовом плане, как такового, конфликта интересов сторон фактически нет! 2. Бытовой аспект. Строительство дополнительных площадей школы на свободном участке естественно затрагивают интересы жителей соседних домов. Однако, аргументация оппонирующей стороны лежит в плоскости обсуждения недостатков в учебном процессе, качеств директора и подобных внутренних обстоятельств, которые, ну никак не могут отразитья на ущемлении жителей микрорайона! Другое дело, если бы вместо расширения школы, админстрация района или города принялась возводить жилую высотку, либо торговый центр либо реализовало какой то еще громоздкий проект, то протест был бы, на мой взгляд, как то обоснован. Кстати, если усилия ,, инициативной группы,, во главе с преподавателем МГУ увенчаются успом, то жителям микрорайона стоит задуматься о таких возможных последствиях ,,точечной застройки,, против которых в Москве проходило немало демонстраций! Таким образом, можно констатировать, что и бытовые условия проживания жителей также не нарушаются! 3. Идейно- нравственный аспект. Господа, опомнитесь! Доносительство, какими бы высокими идеалами оно не прикрывалось, само по себе отвратительное явление! Неужели наша страна превращается в страну павликов морозовых! Неужели вам недостаточно было 37 года, когда процветало доносительство в самых отвратительных и низменных проявлениях! К чему вас призывает ,, инициативная группа,, прикрываясь желанием навести в стране порядок борьбой с негативными явлениями в нашей жизни! Ведь цель то и не скрывается- не дать возможности расширить учебные площади, из за того, что по мнению сотрудника МГУ, якобы плохой директор ( кстати имеющий тоже отношение к МГУ!) Не напоминает вам это низменное сведение каких то личных счетов и обид! Если преподаватель МГУ такой борец за правду, почему бы ему честно не выставить свою кандидатуру на должность директора школы, ( сейчас, кстати, практикуются такие конкурсы) возглавить школу, организовать там самый лучший учебный процесс и потом с высокой городской трибуны ( а может и всероссийской) задать вопросы своему нерадивому коллеге о тех беспорядках которые на его взгляд там процветают! Так нет, этот ,, интеллигент,, ну совсем уж не интеллигентно, уподобляется мстительному соседу в коммунальной квартире, который плюет в кастрюлю соседу! Или, как персонаж песни Высоцкого, выставляет соседу "счет в тройном размере" за "нарочно разбитый графин"! Да много еще можно приводить примеров человеческой зависти, ненависти, самых низменных страстей! Господа, не может быть вашим идеалом такой субъект, который призывает вас на священную войну с недостатками в нашем обществе такими средствами, прикрываясь благими целями! Известно ведь, что благими намерениями устлана дорога в ад! 4. Политический аспект. Аргумент оппонента: "директор плохой- расширять школу поэтому не надо"! На мой взгляд, если следовать этому призыву мы просто уподобимся персонажам, которые "на зло бабушке готовы отморозить уши ". Ну не дадим мы расширять школьное здание, мы разве тем самым будем способствовать улучшению учебного процесса о недостатках которого распинается "инициативная группа"? Господа! Ведь чем это отличается от предложения одного из бесноватых руководителей "правого сектора" в братской Украине - взорвать газопровод, по которому осуществляется поставка газа из России в страны Европы, в том числе и самой Украине!!! Неужели в здравом уме вы поддерживаете такой подход?! Господа, не напоминает, ли вам эта риторика, политические инсинуации пятой колонны, наших доморощенных национал- предателей, как их точно поименовал президент РФ Путин В.В., в проблеме присоединения Крыма к России. А аргументация их до боли знакомая- якобы в России нет демократии, наша страна плохая, поэтому присоединять Крым ни в коем случае нельзя! Господа, никто ведь не спорит, что у нас все идеально, но ведь согласитесь, что только у подонков, социальных отщепенцев мог родиться такой призыв - не присоединять Крым! Неужели господа вы до того слепы, что вами пытаются манипулировать аналогичные по своему внутреннему миру субъекты! Даже Эдуард Лимонов, известный своим непримиримым отношением к существующим порядкам, (за что, кстати, подвергался реальным репрессиям (его хоть можно уважать за смелость!) и тот в этом случае всецело приветствовал это воссоединение! Поэтому не удивлюсь, если увижу знакомую фамилию преподавателя МГУ под знаменами наших национал- предателей, готовящих трусливо кандидатов в санкционные списки для "наших зарубежных партнеров" ! Надеюсь, что мой скромный анализ интернет- баталий вокруг проблемы о расширении учебных площадей позволит закончить поливание грязью и полоскание нижнего белья, а направит усилия общественности на конструктивные предложения по использованию новых площадей для учебного процесса, на основе имеющегося передового опыта! А не следовать известной поговорке- ,, в огороде бузина а в Киеве дядька,, !

Ну, господа, поздравляю всех с упрочением в нашей жизни такого явления, под условным названием ,, социальный критинизм,,. Наблюдая за проходящими словесными баталиями в инете, не могу отделаться от ощущения некоего дежа- вью житейских ,,истин,, - когда у соседа сдохла корова, то у меня праздник, или когда у него хорошо, то у меня на душе кошки скребут и т. д. Попробую проанализировать рассматриваемую проблему расширения школы с комплексной точки зрения, предложив уважаемой публике следующую классификацию: организационно-правовой аспект, бытовой, идейно- нравственный и, наконец, политический. Естественно не претендуя на исчерпывающий характер выбранного деления, предложенный вариант классификации, на мой взгляд, позволит вычленить и обнажить истинные мотивы противоборствующих сторон! 1. Организационно- правовой аспект. Стремление администрации школы к расширению учебных площадей (независимо от ,, тайных корыстных мотивов,, которые могут выявить приглашенные оппонирующей стороной ясновидящие либо экстрасенсы , либо специалисты из правоохранительных органов) детерминируются совершенно очевидно желанием улучшения условий учебного процесса. Следует отметить, что это значительно увеличит нагрузку на администрацию по его надлежащую организацию в новых условиях! Не понимать этого, могут лишь те, кто ничего в жизни не организовывал! Вместе с тем, необходимо подчеркнуть, что решением расширения школы администрация ни коем образом не нарушает прав оппонирующей стороны! Таким образом, можно констатировать, что в организационно- правовом плане, как такового, конфликта интересов сторон фактически нет! 2. Бытовой аспект. Строительство дополнительных площадей школы на свободном участке естественно затрагивают интересы жителей соседних домов. Однако, аргументация оппонирующей стороны лежит в плоскости обсуждения недостатков в учебном процессе, качеств директора и подобных внутренних обстоятельств, которые, ну никак не могут отразитья на ущемлении жителей микрорайона! Другое дело, если бы вместо расширения школы, админстрация района или города принялась возводить жилую высотку, либо торговый центр либо реализовало какой то еще громоздкий проект, то протест был бы, на мой взгляд, как то обоснован. Кстати, если усилия ,, инициативной группы,, во главе с преподавателем МГУ увенчаются успом, то жителям микрорайона стоит задуматься о таких возможных последствиях ,,точечной застройки,, против которых в Москве проходило немало демонстраций! Таким образом, можно констатировать, что и бытовые условия проживания жителей также не нарушаются! 3. Идейно- нравственный аспект. Господа, опомнитесь! Доносительство, какими бы высокими идеалами оно не прикрывалось, само по себе отвратительное явление! Неужели наша страна превращается в страну павликов морозовых! Неужели вам недостаточно было 37 года, когда процветало доносительство в самых отвратительных и низменных проявлениях! К чему вас призывает ,, инициативная группа,, прикрываясь желанием навести в стране порядок борьбой с негативными явлениями в нашей жизни! Ведь цель то и не скрывается- не дать возможности расширить учебные площади, из за того, что по мнению сотрудника МГУ, якобы плохой директор ( кстати имеющий тоже отношение к МГУ!) Не напоминает вам это низменное сведение каких то личных счетов и обид! Если преподаватель МГУ такой борец за правду, почему бы ему честно не выставить свою кандидатуру на должность директора школы, ( сейчас, кстати, практикуются такие конкурсы) возглавить школу, организовать там самый лучший учебный процесс и потом с высокой городской трибуны ( а может и всероссийской) задать вопросы своему нерадивому коллеге о тех беспорядках которые на его взгляд там процветают! Так нет, этот ,, интеллигент,, ну совсем уж не интеллигентно, уподобляется мстительному соседу в коммунальной квартире, который плюет в кастрюлю соседу! Или, как персонаж песни Высоцкого, выставляет соседу "счет в тройном размере" за "нарочно разбитый графин"! Да много еще можно приводить примеров человеческой зависти, ненависти, самых низменных страстей! Господа, не может быть вашим идеалом такой субъект, который призывает вас на священную войну с недостатками в нашем обществе такими средствами, прикрываясь благими целями! Известно ведь, что благими намерениями устлана дорога в ад! 4. Политический аспект. Аргумент оппонента: "директор плохой- расширять школу поэтому не надо"! На мой взгляд, если следовать этому призыву мы просто уподобимся персонажам, которые "на зло бабушке готовы отморозить уши ". Ну не дадим мы расширять школьное здание, мы разве тем самым будем способствовать улучшению учебного процесса о недостатках которого распинается "инициативная группа"? Господа! Ведь чем это отличается от предложения одного из бесноватых руководителей "правого сектора" в братской Украине - взорвать газопровод, по которому осуществляется поставка газа из России в страны Европы, в том числе и самой Украине!!! Неужели в здравом уме вы поддерживаете такой подход?! Господа, не напоминает, ли вам эта риторика, политические инсинуации пятой колонны, наших доморощенных национал- предателей, как их точно поименовал президент РФ Путин В.В., в проблеме присоединения Крыма к России. А аргументация их до боли знакомая- якобы в России нет демократии, наша страна плохая, поэтому присоединять Крым ни в коем случае нельзя! Господа, никто ведь не спорит, что у нас все идеально, но ведь согласитесь, что только у подонков, социальных отщепенцев мог родиться такой призыв - не присоединять Крым! Неужели господа вы до того слепы, что вами пытаются манипулировать аналогичные по своему внутреннему миру субъекты! Даже Эдуард Лимонов, известный своим непримиримым отношением к существующим порядкам, (за что, кстати, подвергался реальным репрессиям (его хоть можно уважать за смелость!) и тот в этом случае всецело приветствовал это воссоединение! Поэтому не удивлюсь, если увижу знакомую фамилию преподавателя МГУ под знаменами наших национал- предателей, готовящих трусливо кандидатов в санкционные списки для "наших зарубежных партнеров" ! Надеюсь, что мой скромный анализ интернет- баталий вокруг проблемы о расширении учебных площадей позволит закончить поливание грязью и полоскание нижнего белья, а направит усилия общественности на конструктивные предложения по использованию новых площадей для учебного процесса, на основе имеющегося передового опыта! А не следовать известной поговорке- ,, в огороде бузина а в Киеве дядька,, !

Тут не анализ делать надо, а диагноз ставить. Весна. Авитаминоз. Обострение.

Согласен, коллега-) Ну, просто не хотелось, не обладая глубокими познаниями в психиатрии, на человека, пусть и не очень адекватного, наклеивать ярлык с диагнозом "шизофрения", только потому, что мы не согласны с его маниакальной активностью в демонстрации неприличного и нерукопожатного поведения в социальных сетях! В обыденной жизни он может и совсем нормальный человек! Видимо трудностей, судя по послужному списку, в жизни не испытывал, так, что как говорится "не нюхал пороха", да и воспитание наверное не в тренде существующих канонов в приличном обществе! Одним словом- наследство воинствующих "шариковых" и "швондеров"... Как сейчас модно, всплывать на поверхность, симмулируя активность за общественное благо, может заметят... ну и чего то обломится значимое, а может и по телевизору покажут миловидный профиль, да и анфас-)

Александр! Да что же это я как неродной? Коллега! Помогите! Можете дать квалифицированный анализ по четырем аспектам тому факту, что подписи в поддержку заявки подделаны? Надо ли аннулировать заявку? Надо ли привлекать к ответственности виновных? Или опять спустим все на тормозах? Ведь как вы правы! Ситуация в мире и так не простая. Мировой капитализм сбросил маску и показал свое истинное лицо, а точнее звериный оскал. В этот момент мы, как нация, должны сплотиться и сказать твердое "Нет!" политике двойных стандартов, насаждаемой Соединенными Штатами. И вот в этот самый момент, как нож в спину, опять попытка очернить нашу страну. Это же злонамеренная провокация! Я считаю, что компетентные органы должны пристальнее вглядеться в эту ситуацию с подделкой подписей. Не были ли подписи подделаны специально так топорно, чтобы потом можно было обвинить нас в коррупции, пропитавшей всю страну от мала до велика? Вы же как глаза нам открыли! Ведь, действительно, школе строить БНК невыгодно: сначала морока со стройкой, потом персонал ищи, учеников и учителей, потом обслуживай и поддерживай... К тому же, если бы хотели строить, то собирали бы подписи подлинные! А тут сразу двух зайцев убили: и школу строить не надо - заявку-то аннулируют из-за фальшивок - и обвинение в коррупции на весь мир. Тут не мошенничеством попахивает, тут посерьезнее дела делаются. На святое супостаты замахнулись - на воспитание деток наших. Правильно вы подметили: национал-предатели... Пятая колонна... ¡No pasarán! P.S. Ждем анализа!

Милый мой коллега! Во первых я хочу поблагодарить Вас, что Вы единственный из оппонирующей группы поддержали меня, отметив, что организатору оппонирования, не анализ нужен, а впору ставить диагноз-) Во вторых хорошо, что мы единодушны с Вами, что школу надо безусловно, расширять и землю под это строительство надо отдать обсуждаемой школе! С этим Вашим утверждением я полностью согласен! Что касается высоких нравственных качеств директора, я судить не могу, так как не знаком, но в этом случае тоже готов присоединиться к Вашему мнению, поскольку если оппонент говорит хорошие слова о противоположной стороне, то ему, безусловно, можно верить и уважать за принципиальность! Также хочу отметить Ваше достаточно мужественное отстаивание своей позиции вопреки мнению Вашей супруги! Что же касается Вашей просьбы проанализировать подделку подписных листов, то это более целесообразно, на мой взгляд, осуществить воспользовавшись другой научной классификацией, лежащей, например, в уголовно правовой плоскости! Как известно состав преступления характеризуется следующими необходимыми признаками: объект, объективная сторона, субъект, субъективная сторона! Состав, предусматривающий ответственность за подделку документа, о которой здесь судачат, в качестве непосредственного объекта посягательства предусматривает наличие самого документа, который злоумышленник подделывает! На мой взгляд, в данном случае, подписные листы с ходатайствами граждан, таковыми не являются, поскольку законодатель и правоприменительная практика однозначно трактует понятие документа! Все документы, признанные предметом рассматриваемого посягательства, должны обладать совокупностью общих признаков официальных документов: они удостоверяют факты, имеющие юридическое значение; созданы уполномоченными государством юридическими или физическими лицами; имеют установленную законом форму; подпадают под действие системы регистрации, строгой отчетности и контроля за обращением. Однако в муссирующихся списках с подписями таковые признаки предполагаю, отсутствуют! Поэтому их можно рассматривать как творческую инициативу граждан, общественных организаций и демократически настроенных органов самоуправления! Таким образом, логично констатировать в рассматриваемом случае, что если нет документа- то нет объекта, а нет объекта - нет и состава преступления "подделка документов"! Поэтому давайте согласимся - отдать квалификацию действий с этими подписными листами, правомочным органам если они заинтересуются,! А пока замечу, что никто еще презумпцию невиновности у нас в стране не отменял! В этой связи, органам дознания, если они усмотрят какой- то другой "криминал" предстоит возбудить уголовное дело и провести расследование и собрать доказательства вины злоумышленников, а суд вынесет справедливый - либо обвинительный, либо оправдательный приговор! А если, проведя предварительную проверку, органы дознания не усмотрят состав, какого либо преступления, то откажут в возбуждении уголовного дела! Надеюсь, что я по данному вопросу удовлетворил Вашу природную любознательность, коллега -) Позвольте, снисходительно пропустив Вашу легкую иронию относительно проведенного прошлого анализа, который как Вы изволили выразиться, открыл глаза на некоторые обстоятельства, оставив без комментариев некоторую Вашу авторскую находку , - "передернуть" в своем ко мне обращении содержание моего текста, доложить Вам какой социологический психолого-технический эксперимент я учинил с руководителем Вашей инициативной группы! Кстати сам он меня и надоумил проверить всю эту возню, затеянную им по недопущению расширения учебных площадей, как говориться в народе "проверить не вшивость"! И не смотря на живость его математически, довольно талантливого ума, и личной само характеристики ("много думаю и работаю, быстро соображаю и быстро формулирую свои мысли") - прямо скажем достойные качества ученого,- в простом житейском смысле оказался жалкой личностью, который совершенно не следит за свей речью! На чем, как выражается современная молодежь, и "лопухнулся"-). Так вот, в одном из ответов нашего руководителя оппонирующей группы, уподобившись персонажу из произведений Михаила Жванецкого а также не менее колоритному персонажу Ильфа и Петрова, обаятельному, но попавшегося на мелкой краженке, Шуре Балаганову, он наряду с высокомерной отповедью очередному собеседнику, несколько «жеманно наигранно укоризненно» вопрошал, указывая, « на странное обстоятельство: за 40 с лишним дней администрация школы 1306 собрала лишь 90 голосов в свою поддержку, хотя одних только работников школы гораздо больше...». Вот тут то наш пострел предстал в полный рост в качестве унтер-офицерской вдовы, которая ...ну это общеизвестно, что она с собой сделала-). Действительно, задумался я, если директор такой фальсификатор как ее здесь некоторые позиционируют, то она могла в легкую без всякого напряжения физических и моральных сил организовать хоть несколько тысяч кликов в поддержку, это то при современных информационных технологиях вообще не проблема, об этом только ленивый не написал в публичное пространство, да и телевидение в криминальной хронике не о таки фортелях рассказывает. Логично я сделал вывод, что такой "пройдоха - директор", как об этом растрезвонил наш персонаж, уж к этому делу наверняка не причастен! Ну, естественно, обладая нормальным человеческим любопытством, я решил изучить роль нашего героя в организации сбора отзывов -" против". Озадаченный этим вопросом я решил посмотреть на реакцию счетчика голосов: с двух своих свободных емайлов послал сигнал в «поддержку» ! И что бы Вы думали, мой милый любознательный коллега, на мои два клика "поддержки", моментально пришло три - "против"-)!!! Для чистоты эксперимента, я созвонился со своим добрым знакомым, специалистом в области специальных информационных технологий и задал ему вопрос - сможет ли он отследить адресата, поступающих таким образом сигналов? Ну, мой знакомый не смог отказать мне в такой малости! Единственное он предупредил, что лучше всего ему удастся сделать это в динамике! Тогда я подготовился к онлайн эксперименту - заготовил порядка 20 почтовых ящиков, и стал методично регистрировать их на сайте и посылать сигналы в "поддержку"! Последовавшая реакция счетчика превзошла всякие ожидания, в ответ сыпались как из рога изобилия сигналы - "против"! Причем скорость сигналов "против" была так велика, что я никак не поспевал отвечать взаимностью! Должен отдать приоритет оппонирующей стороне в реакции и технических навыках, ну не зря ее возглавляет полный кандидат аж технических наук -). Короче, партия такого пинг-понга закончилась не в мою пользу! Прошу общественность поздравить ПОБЕДИТЕЛЯ, ну сами понимаете, нашего персонажа с заслуженной победой! В результате мои подозрения окрепли, но когда мне мой хороший знакомый - специалист сообщил о результатах своего исследования "методом специального наблюдения"-) процесса нашего дружеского пинг-понга, у меня вызвало только восхищение убедительная победа нашего предприимчивого, в данном случае наследника славных традиций великого комбинатора товарища Бендера-) ! Поэтому подводя сухой остаток можно сделать следующий вывод! Такие субъекты, хоть и с серьезными научными степенями и не сомневаюсь с известным талантом в области точных наук, чей девиз Finis sanctiflcat media (лат) "Цель оправдывает средства" - как известно это изречение принадлежит иезуиту Эскобару и является девизом ордена иезуитов и соответственно основой их морали - не могут быть нравственными людьми! Таким образом, и достаточно неплохой поэт, и драматург, умный математик, может оказаться мелким, но изобретательным жуликом и ничтожной личностью! Если кратко подытожить, то могу задать риторический вопрос - Кто громче всех кричит - ДЕРЖИ ВОРА?! Подумайте милый мой коллега, в какую, приятную компанию Вы, верю, что невольно, вовлеклись! А интересующуюся публику прошу оценивать автоматический подсчет всех за и против - согласно результатов проведенного Вашим покорным слугой - социологического психолого - технического эксперимента-)

Уважаемый Александр Калина, по-моему Вы всё перепутали, от Вас ждали анализа, а не такого мощного всплеска красноречия. Сказали бы короче: "На нет - и статьи нет", и сделали бы длинную паузу, глядишь, и сработало бы. А так, громкий и долгий крик - показывает, что в вас попали ;)

Александр! Слабовато в этот раз, коллега... Не ожидал... Я надеялся, что хоть вы не будете отклоняться от темы и переходить на личные оскорбления. Всего-то один пункт анализа. Не могли бы вы хотя бы дать оценку фальсификации подписей в административно-правовом и морально-этическом аспекте?

А с чего Вы взяли, что я Вам коллега? Я инженер, а не адвокат, и не люблю, когда при помощи болтовни меняют местами чёрное и белое. А ещё я не люблю точечную застройку, когда под окнами дома, где живут люди, вдруг вырастает какое-нибудь сооружение. Это отличает меня от многих других противников в этой теме, я против уплотнительной застройки жилых кварталов, независимо от того, церковь ли это, школа, магазин или стадион. Исключением является только сквер или парк.

Уважаемый Кириллов А. А.! Мой предыдущий пост был адресован Александру Калине. Если ваш этот пост адресован мне, конечно. Я тоже сомневаюсь, что мы с ним коллеги. Но не я начал эту игру. А вот с вами-то мы как раз коллеги - я тоже инженер.

Вот незадача, тут вышла дважды ошибка, Я ответили на Ваш коммент, думая что он в ответ на мой (http://democrator.ru/complain/13018/pomogite_nam_rasshirit_shkolu#comment_163564), и почему-то решив, что его автор всё тот же Александр Калина. Разработчики сайта перемудрили с серыми линиями слева от текста. Впредь буду внимательнее.

Ну вот, господа, и разобрались... междусобойчик, на мой взгляд, удался - )! Сами наглядно убедились, как можно легко ошибиться, ну просто на ровном месте! Хотя перед каждым комментарием четко прописан его автор, ну и не заметить это, просто, на мой взгляд, весьма удивительно! Ну и вы конечно, сразу находите оправдание - разработчики сайта оказываются недоучки - ) но, никак не ваша невнимательность! Ну, ведь себе можно все простить, а оппоненту - ни, боже мой, ату его ату! Например, ваш предводитель ничтоже сумнявшись, выдвигает безапелляционные обвинения, высказывает категорические суждения о недобросовестности оппонентов, ну прямо высший суд учиняет по поводу неграмотности собеседников, их некомпетентности, ангажированности, лживости....из вашей компании даже звучали оскорбления в идиотизме оппонента, даже в отношении женщины, которая не согласна с вашими доводами! Пришлось мне даже отреагировать замечанием на эту недопустимую форму выражения своих эмоций в публичном пространстве - читайте, ведь все написано, надеясь знакомыми вам буквами, в нашей переписке -) Ну да ладно, "и на старуху бывает проруха". Причем в этом уже убедился и ваш славный предводитель! При всей остроте ума, не догадался глупышка, что ему подстроили ловушку" игрой в пинг-понг" и уличили в мелком мошенничестве! Наверное, тоже согласно традиции вашей компании думает сейчас очень интенсивно, какие слова оправдания, если его будут спрашивать -) . А, спросят, думаю непременно, поскольку ведь не зря со мной связался представитель МГУ, оказавшийся, ну совершенно случайно, моим старым добрым знакомым -( вместе бывали в горячих точках) и попросил материалы на предводителя, по моему эксперименту, как вы понимаете, я не смог отказать ему в такой любезности -) Ну так теперь можно и отреагировать по существу на собравшиеся здесь, допускаю вполне резонные ваши замечания, предложения, уточнения, объяснения и выяснения.... Господа! Вы там уж в своей компании определитесь, какие вам комментарии по душе- короткие- как просит господин А.А, который мне не коллега, или более развернутые, как просит который мне коллега-) ? Дело в том, что употребление термина "коллега" в дискуссии предполагает, что мы здесь все коллеги по теме дискуссии! Об этом вообще- то в приличном культурном образованном обществе известно! Ну, спросите, если не верите мне у предводителя- думаю, он подтвердит, ну хотя бы по той причине, чтобы хоть в этом соответствовать собственной саморекламе-) Господин А.А.! Исключительно из образовательных соображений, реагирую на Ваш ценный совет, как разъяснять не сведущим , интересующимся господам азы правовой грамотности! Итак, обратимся к моему тексту, который Вы, почему то характеризовали всплеском красноречия! Однако для коллеги, который не считает мое описание всплеском красноречия, а наоборот отмечает, что слабовато я разъяснил состав рассматриваемого преступления, просит продолжения «банкета», просит анализа данного явления с точки зрения и административных деликтов и морально-этического аспекта. Для него уж сразу, не обессудьте, здесь сообщу, что он может ознакомиться со ст.19.23 КоАП РФ, если что- то будет ему не понятно пусть обратиться в юридическую консультацию. А что касается морально-этического аспекта, как этого преступления или правонарушения, так и любого другого, то еще в детском саду учат детишек хорошо себя вести, а потом, когда они взрослеют они должны тоже вести себя хорошо и , быть право послушными гражданами своей страны и не совершать плохих поступков, в том числе и преступлений и правонарушений! Извините опять за излишнее красноречие, "не коллега", но это по просьбе коллеги -) , которому лапидарные ответы не по душе, в отличие, от Вас. Теперь по поводу крика и что в меня попали! Ну, коллега, назвал это какими то личными оскорблениями! Еще раз для особо пытливых членов команды предводителя! Ваш предводитель попался на жульничестве при проведении эксперимента, об этом я и доложил аудитории, разве это крик или оскорбление! Мой текст примерно содержит, по моей оценке, тысяч 8 знаков (плюс минус 100 знаков), согласен, что можно отнести из всего текста в качестве личного оскорбления предводителя- "жулик" и " ничтожная личность". Все остальное по теме – и это по-Вашему, коллега я отклонился от темы!? Сравните- 8 тысяч знаков и 22 знака! Ну, знаете батенька мой, коллега, Вы не справедливы ко мне -). Я дал Вам некоторую юридическую консультацию (хотя не являюсь адвокатом), доложил о результатах эксперимента по нашей с Вами дискуссии, и только в двух словах, совершенно безобидных для предводителя и его команды, коротко высказал свою оценку моральных качеств предводителя ( причем строго основываясь на вполне себе репрезентативном результате эксперимента) ! По сравнению , с выражениями предводителя и команды (см. выше), по моему, это верх вежливости! Двойные стандарты у Вас, мой справедливый коллега - ) Как я понимаю предводитель сейчас купается в славе победителя, ему некогда и он направил подопечных заменить его в дискуссии как тяжелую артиллерию, но должен огорчить, не оправдали его надежд- ждите порицания, хотя ему сейчас не до вас всех!! Вообще то, хочу солидаризироваться с Вашим предводителем в части мнения слабого интеллектуального развития, но в отношении его команды - ) Ну если следовать принципу, что яблоко не далеко падает, то можно бегло посмотреть личность предводителя! В меру -безграмотен! Вы спросите аргументы?! Есть они у меня- )! Воспользуемся любимым методом предводителя препарировать с точки зрения русского языка отклики собеседников! Итак! "Доделал черновой вариант макета монографии на 500 страниц". Сделать можно что угодно- хорошую вещь, например, а можно и пакость сделать кому то, это дело вкуса-) А монографию, как известно, можно написать, подготовить, обсудить на научном семинаре- не факт, что она будет одобрена целиком, могут быть высказаны и замечания! Издать, в конце концов, но не «сделать» же, ау!!!! Предводитель! - так не говорят в научном мире, это только с женой на кухне! Потом, ну тему указал для нематематической публики, это еще так сяк для «понта» наверное, все равно ведь не специалисты не поймут, а 500 страниц указывать это, наверное, для того, чтобы все «офигели» от «писучести» автора-). Не могу не припомнить один дружеский литературный шарж одного известного в литературных кругах товарища на поэзию Петруся Бровки, белорусского советского поэта и прозаика- « Петрусь Бровка пишет ловко, пишет много и давно, но все то что пишет Бровка, Або дрянь, Або гавно»(бел.) Но Бровка с юмором дружил не обиделся, а в ответ написал не менее забористое но матом - не буду смущать публику цитированием-) Отвлеклись, однако, далее! Стоит заметить, что в результате переработки материалов монографии может объем и значительно сократиться, так зачем предводителю щеки раздувать 500 страницами, он ведь предводитель, а не Киса Воробъянинов. Ну не исповедует предводитель принципа - краткость сестра таланта! Ему, наверное, ближе продолжение афоризма - но злейший враг гонорара-). Но ведь просвещенной публике известно, что в точных науках, научные работы и отличаются лапидарностью! Порой одной гениальной математической формулы достаточно, чтобы все замерли в восхищении! Да и диссертационные работы точных наук в разы по объему меньше гуманитарных. Ну а 500 страниц батенька это полновесная монография либо по экономике, либо по истории всего человечества, но уверяю Вас что ученые мужи такой большой объем и по гуманитарным наукам не очень жалуют, забывают в конце, о чем читали в начале, либо сладко засыпают-) Идем далее! "Сделал две статьи в журналы". Статьи пишут, готовят к публикации либо публикуют! Ау!!! Предводитель!, как Вы учили какого то собеседника- так не говорят! ( По поводу сделать- см. выше) "Сделал 3 доклада" С докладами, как известно, выступают! Ну а о "недавних научных открытиях смотреть в отчетах НИР в библиотеке" это уже вообще Райкин отдыхает- ). Вообще то о действительно, о научных открытиях шумит вся мировая общественность и присуждаются Нобелевские премии! И вообще между настоящими учеными распространена мысль, что занятие наукой- это удовлетворение собственного любопытства за государственный счет-) Ау!!!Предводитель! За счет государства существуете, за счет рядовых налогоплательщиков! Отдачи то пока мизер в стране! Наверное, предводителю пока мешают: очковтиратели, лжецы, коррупционеры ну и те самые производные дураки и дороги! Ну наверное после того как предводитель «доделает» монографию, держись страна, потекут в закрома «прибыля»- ) А тут видимо предводитель залез высоко на пенек и не стащишь его от туда-). Для тех кто действительно в теме науки, это блеяние на уровне детского сада, когда мальчишки хвалятся между собой своими достоинствами-) Один до неба может прыгнуть, а другой до космоса-). Скромнее надо быть предводителю, меньше пафоса - больше реализма! Далее... "Я развиваю науку и образование уже 3 - десятилетия, и в окрестности моей жизненной траектории наука и образование всегда находились и находятся на передовых позициях". Так и хочется воскликнуть- « Аркадий, не говори красиво!». Это вообще перлы по форме и содержанию! Хоть в журнал юмора и сатиры отправляй! Напыщенное глупостью словесное « чувырло»! Ну, вылитый Голохвастов из комедийного фильма , поставленного по одноименной пьесе Михаила Старицкого "За двумя зайцами" (хотя ведь стихи то ведь предводитель талантливые пишет, подлец!-). Но сомнения вкрадываются- один и тот ли человек писал приличные стихи и этот словесный "понос". Ну, оставим это для «компетентных органов»-). А теперь по сути, 30 лет назад нашему юному председателю было 19 лет и понимаете ли уже в силу своей гениальности, его "траектория" уже была на передовых позициях. Не верите, а я верю! Ведь предводитель, оказывается, окончил механико-математический факультет МГУ в 1978 году! Ему, было только 13- лет, а он уже на орбите, нет, простите на "траектории" передовой математической мысли-) Хохлов Андрей Владимирович Хохлов Андрей Владимирович - поэт. Окончил механико-математический факультет МГУ в 1978 году . Стихи начал публиковать 1996 году. Автор книг стихов «Наедине» (1996) и «Ноев ковчег» (1997). Научная работа А.Хохлова представлена рядом публикаций по чистой и прикладной математике, механике, биомеханике. Живет в Москве. Литературная страница автора: http://mtvn.ru/show.html?id=768 Заклинание Мужчина Не ворожите, девки в Святки "Нанизывая петли бытия…" "Я пьян!.." "Я помешан, Наташа, кромешно!.." "Когда глаза, что нас крестили..." "Была навек единственной…" "Мы надрывно старались друг друга забыть…" "О, как на ощупь всё знакомо!.." Не верите? Думаете, я коварно исправил даты? Убедитесь, сами пройдя по ссылке http://getmedia.msu.ru/newspaper/creators_vector/poetry/hohlov.htm Правда, наш предводитель - ФЕНОМЕН?! Чтобы немножко развлечь нашу серьезную публику, даже врачи рекомендуют посмеяться, расскажу, кстати, маленький такой "анекдотец", дамы, простят если покажется юмор несколько "солдатским" а ДЕТЯМ до 16 НЕ ЧИТАТЬ! Итак -" К доктору приходит мужчина, жалуется- доктор у меня яйца звенят! Доктор посмотрел на посетителя удивленно! А пациент спрашивает - доктор, я феномен? Вы, мудозвон, батенька - ответил доктор, а расстроенный пациент удалился- )" ! Улыбнулись, и то хорошо- ). Так вернемся к нашим баранам, т.е. к нашему ФЕНОМЕНУ -предводителю! ( конечно пытливая публика понимает, что ни в какие 13 лет наш гений ничего не заканчивал и ни каким ФЕНОМЕНОМ не является, скорее он, ну тот самый, как его... забыл, склероз проклятый, да он сам лучше нас знает кто он на самом деле). Но, видимо, зачем то ему нужно было при составлении приведенной рекламы так себя позиционировать, могу предполагать - для подчеркивания собственной гениальности! Но, он, конечно, будет утверждать, что это просто техническая ошибка, но господа - почему мы ему должны верить?! Ведь наш герой огульно никому из собеседников не верит - пишет ему ни в чем не повинный преподаватель, замечу женщина, без году неделю работает в школе, приводит из своего опыта работы в других школах фактический материал по учебному процессу и задает резонные вопросы! Так наш джентльмен, бесцеремонно, по хамски, без всяких аргументов - отвечает, что все что она говорит- липа и вранье! Т. е. наш предводитель живет по принципу героини Мордюковой в киноленте "Брильянтовая рука" – управдома -, что "людям нужно верить только в крайнем случае" ! Так почему этот оскандалившийся субъект может рассчитывать на наше благородное к нему отношение! Всех и вся обосрал, трезвонит о якобы неблаговидных поступках людей, как об установленных фактах, дискредитируя в глазах окружающих, не задумываясь о последствиях своих публичных выступлений! Так почему господа мы должны верить в его порядочность и что он в дате случайно ошибся, или ошибся составитель! Ну, нет! Мы должны к нему применять те же принципы - и заявить безапелляционно, что он- «смухлевал» в своих личных целях! Ведь этот субъект ведет себя с окружающими как в анекдоте- " На совещании офицерского состава грозный генерал необоснованно, в обидной форме, обзывая его бездельником неучем и т.д. учинил разнос молодому лейтенанту, который фактически не был виноват! Когда совещание подошло к концу, лейтенант попросил слова и сказал - товарищ генерал, а Ваша дочь- проститутка! и сел на место. Генерал быстро всех отпустил и обратился к лейтенанту- У мня ведь сыновья, а дочери у меня нет, почему Вы так сказали? Лейтенант ему в ответ- Ну вот теперь пойдите и объясните это всему офицерскому составу-)" А чем отличается подход нашего предводителя?! Ну, выявил, ты какие то нарушения, даже на твой взгляд преступления, зачем же сразу дискредитировать людей, трезвонить и позорить где только можно и в инете и в прессе, не удосужившись дождаться вердикта правоохранительных органов! Ведь это лишь твой только взгляд, ты, что верховный судья над всеми, кто тебе давал это право! Ведь у этих людей могут быть, например и старенькие родители и дети и просто хорошие знакомые и вообще есть такое слово репутация! Ведь разве нельзя допустить, что конкретный человек и не виноват или не столько виноват, но ведь его уже опозорил наш пострел на всю страну! Поэтому, пусть уж, наш герой - не обессудит -). Бумеранг и есть бумеранг! Так что не могу не вспомнить мое любимое выражение нашего президента РФ Путина В.В., когда он обращался к террористам - «мочить будем даже в сортире »! Я его в этом целиком и полностью поддерживаю, потому, что, негодяи - террористы другого не заслуживают! В данном случае, на мой взгляд, предводитель решил предпринять необоснованный психологический террор своих оппонентов, ну так ему в ответ будет зеркально, но справедливо! Но мы немного отвлеклись от жизнеописания нашего героя! Далее, его "траектория" (авт. предводителя)- ну это для «ржачки» лучше не придумаешь- я же искренне говорил, что у предводителя литературный талант, почему то свернула в 1987 году в строительную проблематику и наш молодой гений еще тогда не предводитель, с отличием заканчивает МИСИ и через три года он уже кандидат аж технических наук ! ( Кстати, надо будет его диссер, через анти плагиат прогнать, в то время «заимствования» так уж тщательно не отслеживались! Есть у меня один добрый знакомый ученый в этой теме и как раз по этим наукам, в школе вместе учились, думаю не откажет в любезности-) Однако, видимо математические знания предводителя стерлись в памяти и наш гений освежает их снова, но уже с отличием заканчивает в 1990 году все тот же механико-математический факультет МГУ! Не верите? Убедитесь сами- . Эврика! Я понял, почему будущий предводитель решил освежить математические знания, он предвидел, что в 2014 году он совершит открытие в математике, которым будет восхищаться необразованная, но пытливая публика, копаясь в пыльных папках НИР на полках в библиотеке института. И что он в этом же историческом году «сделает черновой макет монографии аж на 500 страниц» ну и многое другое сделает....например, гениально выиграет партию пинг-понга- ) Не зря на протяжении многих его комментарий своим собеседникам он несколько раз уточнял, что он "много думал и учился" и советовал им тоже развиваться! Умоляю восхищенную публику с обеих сторон дискуссии, не следуйте совету предводителя, не учитесь на его примере! Ну, а что касается его "обилия увлечений", (надо же – какие перлы!) долго не рассуждая в этой связи о косноязычии предводителя, поскольку просвещенная публика то знает, что обильная бывает пища, урожай, да, наконец, обильное выделение слюны, но из гнилого нутра предводителя обильно выделяются следующие не очень симпатичные качества - глупость и чванство, хамство и высокомерие, самодовольство и самолюбование, грубость и лживость, подлость и лицемерие. Заметьте господа, что в своих комментариях этот субъект как раз и обвиняет некоторых собеседников в указанных качествах! А как вам господа его мысль, что на этом поле дискуссии- ему равных нет! А я как раз с этим его утверждением могу и согласиться, но с небольшой поправкой- нет ему равных по отмеченным мной выше, в его всесторонне развитой личности, "прекрасных" личностных качеств-). А теперь обратимся к личной жизни нашего гения , поверьте я и не думал касаться этой деликатной, интимной человеческой сферы, но ведь предводитель ни с того ни с сего сам о себе начал рассказывать о подробностях своей личной жизни, а чего стесняться все на алтарь победы над «супостатами», не согласными с его жизненной позицией, даже собственное нижнее белье, а что стесняться потомку Шариковых! Особенно трогательно выглядит сообщение для любознательной публики о его чувствах к жене, причем взаимных- ), и что дети его радуют своей любовью, что они очень талантливые! Я в это верю! Но обратимся к кредо жизни предводителя! Огорчает нашего героя "в сущности, только одно- обилие лжецов, очковтирателей и жуликов в нашей стране: они вреднее дураков и плохих дорог и производят их". Ну, я его по человечески понимаю, ведь как хорошо было бы, без всяких усилий была бы известность, если бы был один жулик и остальные все честные -). Это была бы просто слава и всероссийская известность предводителя в легкую и не надо было бы пыжиться! Ну, мы конечно понимаем почему -) Но я не об этом- в данном случае герой констатирует , только плохие люди и производят дураков и плохие дороги! Как будто от плохих людей не может родиться, что то хорошее! Но позвольте! Например, дети то предводителя, пока вполне нормальные, талантливые и хорошенькие! Но пожалейте своих детей предводитель! Они сядут за комп и их иллюзии в отношении добропорядочности отца и поэта ( хотя стихи то хорошие) быстро улетучатся и их любовь и уважение к родителю будет подвергнута самому серьезному испытанию! А если впоследствии маленько впитают некоторые не лучшие из отцовских качеств, то может и, следуя принципам Павлика Морозова, обидевшись на что то, либо из-за природной честности, да и отправят ,куда нужно доносик, ну а о чем?... думаю жизнь большая... найдется что то! Как шутят, так не любимые предводителем сотрудники МВД - (помните утверждение предводителя, что сотрудники МВД точно подделали подписи) - "когда, граждане ходят на свободе- это не их заслуга, а недоработка органов"-). Юмор, прямо скажем, черный, грубый, " ментовский", и в нем явно выражена профессиональная деформация сотрудников МВД, и обвинительный уклон наших правоохранителей, но как говорится, в каждой шутке есть доля... шутки -). Так, что обидевшись на предводителя за явно необоснованные подозрения - (ну не подделывают подписи граждан сотрудники МВД в нашей стране- ), это только для телезрителей и читателей детективов для остроты сюжета публикуется- ) бдительные стражи порядка, примут раба божьего предводителя, например, за переход улицы в неположенном месте, либо оскорбление сотрудника полиции да мало ли за что бывает, просто проверят багажник машины, ну и вдруг, там ну, совершенно случайно, обнаружат детишками положенные туда найденные на улице патроны, либо пучок какой -то неизвестной им травки, которая может, ну совершенно случайно, оказаться марихуаной, местные таджики выбросили - перешли на героин, например! Ну и пошел по пересылкам наш предводитель! За детскую неосторожность будет страдать- сам ведь он в жизни ничего плохого не делал – но судья, ведь тоже, как и предводитель, никому не верит, вот и влепит рабу божьему двушечку, а то и пятерик ! А что спросите господа любимая жена? Любовь предводителя к жене крепкая, об этом он ведь не преминул публике, почему то опрометчиво доложить, ну совершенно, невпопад! А вот любовь жены может подвергнуться испытанию еще намного раньше, заглянет она, например, в нашу дискуссию, ну блажь у нее такая возникнет, и увидит между строк, как ее благоверный, бросается на амбразуру, на защиту, пусть даже не очень и молодой, пусть даже мене красивой , чем она женщины! И будет оправдываться наш предводитель, что, мол, она хороший, честный, человек, хоть и директор школы -) Обидеть хотят супостаты, а он джентльмен- ) Тогда прочитает его красивая, умная жена, как он не по джентельменски, прямо скажем по хамски, грубо общается с другими женщинами собеседницами ( ну ладно мужиков костерить) и закрадется в ее умную, красивую женскую головку червь сомнения, а на самом ли деле муж ее горячо любимый- точно джентльмен?! Да вдруг еще чего нашепчут всегда хорошо информированные "некоторые" граждане да еще какую то вполне "деловую" совершенно "невинную" встречу с известной дамой сфотографируют а может и фото монтажом не побрезгуют- ну прям как в кино, и пошлют по почте с грязными комментариями! Все это конечно будет полная клевета на нашего кристально честного и порядочного предводителя, но господа, мы ведь помним про "обилие" плохих людей в нашей многострадальной матушке России! Они, по мнению нашего героя, на производство дураков, и плохих дорог только способны, эти очковтиратели, от них только можно какую- то подлость и получить! Поэтому- то наш герой господа и старается успеть искоренить всякую нечисть, в стране! Я конечно на его стороне, но мне горько сознавать, что может наш Бендер не успеть насеять доброго вечного, и придется держать ответ перед, якобы обманутой женой-). Да что жена, можно выйдя на свободу с чистой совестью и еще раз женится и тоже по большой взаимной любви, по другому, как понимает информированная публика он и не может, да и детки могут еще получиться! Стоп! О, ужас! Мне пришла в голову страшная мысль! Я недавно кино смотрел, художественное! Так там показывали как гадкие зеки изнасиловали порядочного и не обоснованно осужденного, по- моему он тоже какой то научной деятельностью занимался, но утверждать не могу- забыл-) и пришлось ему по выходу из колонии не очень строго режима сменить свою сексуальную ориентацию! Но там- то в кино все хорошо заканчивается для героя! Герой фильма становится во главе гей движения, получает западный грант и начинает свою правозащитную деятельность за права секс меньшинств! А апофеоз- встречает любимую, ой простите, спутал, любимого и они отправляются за границу регистрировать однополый брак- но тоже по большой взаимной любви-), по другому он ведь не может! Честно говоря, я в конце фильма прослезился, и порадовался за героя, все таки он ведь фактически хорошим был человеком, просто в жизни в определенный момент ему не поверили- вот он и страдал ни за что! Хочу успокоить добропорядочную публику, что все эти страхи, которые я описал по поводу предводителя, все это мой художественный вымысел – небылицы и ничего общего с реальностью не имеет! Просто я сейчас «доделываю черновой макет» психологического триллера, который находится в «траектории» моих «обильных» творческих интересов, который должен «продвинуть всю литературу на передовые позиции в мировом масштабе». А сфера моих научных интересов лежит в области проблем использования волновой теории Ральфа Элиота , в прикладных целях! Коротко суть, для интересующейся любознательной публики! Как известно, согласно этой теории, развитие социума происходит по пяти волновому трендовому движению: 1. Экспансия, 2. Энтузиазм, 3. Эйфория, 4. Спад, 5. депрессия. Причем, социум может представлять любое множество индивидов! Господа, сейчас на глазах у восхищенной публики может произойти открытие, равное по значимости разве только недавнему научному открытию предводителя пылящегося на полке в библиотеке в папке НИР, да что там равное, в секстиллион раз значимее ( с кем поведешься, нахватался по ходу изучения известных литературных перлов, вот и начал тоже щеки раздувать, надо бы заканчивать с этим а то лопну от собственной значимости, некому будет Нобелевку получить, да ладно- предводителю завещать буду)! А научная гипотеза моя такая, прошу занести в протокол- «Волновая теория Элиота вполне корректно может характеризовать поведение и одного отдельно взятого индивида»- фу…застолбил, публика свидетель-) Знаете кому я благодарен за это мировое открытие- правильно- предводителю! Ведь его поведение и укладывается в эти пять форм- ). Сейчас мы все свидетели реализации 5- го этапа теории в поведении нашего гения! Прекрасно! Если он меня сейчас не подведет и заткнется ой- об ругнулся, извините, прекратит и уже больше никогда, слышите меня, предводитель -АУ!!!!! , не будет в своей жизни оскорблять людей и причинять им моральные страдания своим поведением- по научному будет пребывать в депрессии- в этом смысле , то я ему на положенную мне премию куплю и подарю «безвозмездно» книги по проблемам познания – « Что такое хорошо и что такое плохо»! Стоп! Господа! Я, кажется, совершил непростительную ошибку, для автора «делающего черновой макет литературного психологического триллера- будущего мирового шедевра, ну страниц этак на 501» ( должен ведь я обскакать предводителя- он то пока на всероссийской сцене рассекает, а я на мировую славу замахнулся )! Я должен был, ну просто обязан, сначала заглянуть ему в глаза! Ведь осведомленная публика знает точно, что глаза -зеркало души! Ну, опростоволосился я, прошу «пардону», думаю , простите, поскольку «макет» то у меня еще черновой, не трудно внести и изменения, и дополнения, и уточнения- сам ведь поучал предводителя- что значит- с кем поведешься- нахватался дурных манер ! Итак, передо мной, помните как у Маяковского: «Двое в комнате. Я и Ленин – фотографией на белой стене. Рот открыт….» ну и т.д. достаточно , поскольку собирался предводителю не в рот заглядывать, а в глаза его посмотреть! (Фото конечно не на стене а в личном деле- знакомый из кадров института мне подогнал, или кто другой- ну не помню- склероз!) Итак, передо мной благородное лицо, приятные черты, умный вдумчивый взгляд! (Это господа без всякого стеба- понравился, хоть мужиков не люблю, мне женщины больше по душе- лесбиян я потому что! Но думаю, что нас лесбиянов в стране большинство- гомиков уж не так и много). Короче внешность артиста- героя любовника, я сразу поверил, что действительно такого жена ну очень любит! А еще таких любят и студентки первокурсницы и научные сотрудницы, и домашние хозяйки и даже директора школ! Если бы я был женщиной, а не лесбияном, то отдался бы такому на первом свидании прямо в парке культуры на лавочке, ой нет, лучше бы затихарились, где-нибудь в кустах , а то поклонницы бы в раз отбили! И глядя в эти умные, выразительные глаза я вдруг понял, ну не может человек с такими глазами и быть предводителем, никакой он не предводитель, а слепое оружие в руках коварного очковтирателя и коррупционера! Представляете господа, его взгляд мне через астрал стал передавать информацию, сначала я не понимал – текст как то был очень похож, ну вы господа конечно в курсе как знаменитой Блаватской Елене Петровне приходили из космоса иероглифы а она успевала их только записывать, а потом оказалось, что это зеркальное изображение формул ! Вспомнив это, я похолодел! Неужели я последователь этой гениальной фигуры человечества, и у меня открылись такие же способности?! Но Говард Мэрфи, который характеризовал ее такими словами: «Вот, правда перед вами: чистая жизнь, открытый ум, чистое сердце, упорное стремление к знаниям…» ну и т. д., меня успокоил, поскольку моментально сообразил, что это…..- ну конечно господа, наш ученый гений, который помните, все время подчеркивал, что «много думал и много учился» ! Так это он миленький обладает такой сверх естественной силой движения мысли, что даже в мою неискушенную голову все начало постепенно, хотя и с большим трудом, укладываться! Так вот господа, что он мне поведал! Один оборотистый гражданин, бывшего СССРа, ну сейчас РФа, коварно его соблазнил и вовлек в свою шайку! И что обидно, этот проходимец, даже не кандидат технических наук, а какой- то жалкий «физ-химик»! Его биография проста- набравшись опыта коррупции и очковтирательства в коммерческих структурах, а создал их он кучу, следы путал и аж до туманного Альбиона добрался! Вы подумали на того, что на шарфике повесился, или повесили, пока не ясно?! Ну, нет, уж не до такой степени наш гений дурак, чтобы связываться с человеком с такой фамилией, ну сами понимаете, пятая графа, все- таки, всякое могут подумать! Да и наш ученый гений помнил из истории, что такое традиции НКВД, это я об иудушке Троцком, которого, как известно пытливой публике зарубил ледорубом агент НКВД по прямому указанию товарища Иосифа Виссарионовича Сталина! Всегда эти, с такими фамилиями наворуют сначала, а потом в большую политику устремляются, борясь за власть, ну сами понимаете мотивацию - чтобы не посадили! А этот «физ-химик» явно на такого не тянул, по паспорту! Хотя как говорят проклятые антисемиты, бьют не по паспорту, а по морде! А вот с мордой, я вам скажу господа, тут еще большой вопрос! Это как в песне Высоцкого: « ….русский я по паспорту, у меня только русские в родне, братец мой Самарин, если кто и влез ко мне, так и тот – татарин». Честно говоря, у меня самого не все в порядке с чистотой русской крови, может ее и вообще кот наплакал, все больше у меня в родне непопулярные сейчас хохлы-антисемиты и евреи-сионисты! Что делать прям не знаю, меня то в одну сторону кидает то в другую, вот так и мучаюсь, не могу определиться, поэтому говорю всем, что русский я, от греха подальше, но иногда позволяю косить под татарина- кто знает меня- тот говорит, что даже очень получается! Итак, к нашему таинственному «физ-химику»! Покуролесил он в коммерции, да и решил, маленько государство пощипать! И теперь шлет он государственные денежки все в тот же туманный Альбион! Причем якобы за какую то учебу, да бумажки всякие красивые выдает, в народе их фальшивыми дипломами народ называет, врут, конечно, завистники, они вроде как настоящие, бумажки то! А вот английская образовательная мулька, вообще представляет собой, то ли пирожковую в Лондоне, то ли парикмахерскую, то ли туристическую компанию, врать не буду- сам не был по тому адресу! Но вот обиженные несправедливым обвинением в поддельных подписях сотрудники МВД, спокойно могут побеспокоить английских копов, "БОББИ" их кличут, запросом, либо, не доверяя им, какие они сыщики мы то знаем- не могли выяснить- кто на шарфик повесил…. ну знаете сами кого, сами могут смотаться в этот самый Альбион в командировку, думаю, им руководство пойдет навстречу, ведь они отстаивать будут ЧЕСТЬ МУНДИРА, так уж будьте уверены из - под земли достанут доказательства жульничества «физ-химика»! Они вам не какие- то замухрышки как английские копы! А теперь вернемся к внешности «физ-химика», а конкретно к его морде лица! Ну, скажу я вам господа, я просто удивляюсь, что матушка природа так оскандалилась ! Вспоминая гениальное произведение Гоголя «Мертвые души», так вот это гремучая смесь – Чичикова, Манилова и Собакевича! Только в голову с такой мордой лица, заплывшую и лоснящуюся , с маленькими глазками, соответствующим «шнобелем», могла прийти мысль травить с помощью такого умного, гениального предводителя, которого очень любит жена, сотрудников МВД! АУ!!! «физ-химик» мозгочки совсем жиром заплыли, страх потерял «лошарик»?! Воровал бы потихоньку и счастливо закончил бы свой никчемный жизненный путь, жена бы над могилкой поплакала ! А ведь у нас не английская пенитенциарная система, не буду ее сильно хаить, работники то там хорошие, в кино показывают, но вот с медицинским обслуживанием там скромнее чем на воле, по телеку рассказывали, когда смерть Магницкого комментировали! Вот уж точно, такого не может любить жена. Она только его ворованными денюжками попользуется, а когда «физ-химик» на нарах срок мотать будет, ( правоохранители за всю жизнь подноготную клиента поднимут в азарте- помните господа волновую теорию Элиота, так вот по «физ-химику» она сработает только в три этапа у сотрудников МВД 1. Экспансия, 2. Энтузиазм, 3. Эйфория! Это будет исключение из теории, так в науке бывает, наш гениальный научный сотрудник - не даст соврать!), вот, возьмет и разведется, да все богатства, нажитые непосильным трудом, с другими более приятными мужиками и прогуляет! Не тяни резину, «физ-химик», извинись публично перед оболганными сотрудниками МВД, мол, черт попутал, может, и простят, за пару литров водки, они ведь в отличие от тебя пьяными за руль не садятся. Потому что мало пьют, но хорошо закусывают, совсем как интеллигентный Гоша (арт. А. Баталов) в фильме «Москва слезам не верит»!

Коль скоро, Вы обратились с этим опусом ко мне: <<Ну и вы конечно, сразу находите оправдание - разработчики сайта оказываются недоучки - ) но, никак не ваша невнимательность! Ну, ведь себе можно все простить, а оппоненту - ни, боже мой, ату его ату! >> - придётся Вам ответить. Если бы Вы зашли на Демократор пораньше, где-нибудь в январе, Вы бы увидели, как выглядел интерфейс Демократора до его уничтожения. Разработчики ЭТОГО сайта - не недоучки, у них просто была иная цель, отличная от целей бывшего Демократора. Вместо инструмента для создания коллективных обращений и отправки их должностным лицам, Демократор стал обычным форумом для всякой болтовни. Моя невнимательность связана всего лишь со слабым зрением и трудностью увеличить фонт без потери форматирования страницы. Вы же не упустили возможности обосновать таким способом свою точку зрения, привязав к этому целую речь на 33 тыс. знаков (8 страниц в MS-Word). Я не знаю, где Вы насчитали 8 тыс знаков; «Сравните- 8 тысяч знаков и 22 знака! Ну, знаете батенька мой, коллега, Вы не справедливы ко мне -)», я насчитал 33 тыс., потому, что мне пришлось скопировать эту новую пламенную речь в Word, чтобы иметь возможность увеличить её и прочитать, не ослепнув окончательно. По-моему Вы немного перестарались, уж извините, у кого найдётся столько времени, чтобы внимательно прочитать 8 страниц с вариациями на тему: "Ваш предводитель - ХХХ". В этом Ваш текст очень напоминает Болеро Равеля, бессконечно повторяющее на разный лад одну музыкальную тему. Кстати, слово "предводитель" в различных падежах Вы повторили в нём 64 раза - это рекорд. Чтобы не уподобляться Вам в многословии, я не стану развивать тему статистики Ваших текстов, смысл которых можно смело уместить в 3 - 4 строки. Я не знаю, насколько хороший или плохой человек - "предводитель", но то, что Вы графоман - теперь знаю точно.

Любезный господин А.А.! О каких либо преобразованиях сайта происходивших с января месяца мне было, к сожалению не известно! Я зарегистрировался на этой сайте лишь 30.03. 2014 в 17 часов 40 минут, предчувствуя-) , что предводитель здесь организовал травлю, психологический террор и всякое такое, нарушая основополагающий принцип правого, цивилизованного государства- ,,Презумпции невиновности,,! В этой связи, не коллега, Ваш упрек, что я не упустил возможность высказать свою точку зрения, таким образом, не состоятелен, поскольку, как сами понимаете, я не мог знать о январских возможностях данного сайта! Теперь о целой речи в 33 тыс. знаков! Не подвергая сомнениям, точность Ваших подсчетов, выражаю Вам искреннюю благодарность, что Вы тем самым только усили мой аргумент, что я не отклонился от темы в своем ,, опусе,, , поскольку соотношение 33 тыс. знаков на 22 знака, почти в 4 раза больше, чем соотношение текста 8 тыс. знаков на 22 знака! Ну, по поводу Вашего неважного зрения, могу выразить лишь только соболезнования, это конечно вполне понятная причина Вашей ошибки, но согласитесь, мой справедливый и порядочный оппонент, что эта причина известна лишь только Вам, и ошибка от этого не перестает быть ошибкой! Просто Вы объяснили причину этой ошибки! Так почему ваш предводитель считает, что он безошибочно, обвиняет людей?! Может он тоже, когда право охранители установят истину по делу, тоже будет оправдываться, что его принудили опорочить репутацию некоторых граждан, и это тоже будет его объяснение! Большое спасибо, что Вы так внимательно прочитали мой ,,опус,, и подсчитали, что я упомянул предводителя 64 раза! Я ведь сначала не знал, что это его склонил к паскудству коварный ,,физ-химик,,! Этот ведь я узнал, когда заглянул в глаза предводителя, и признал свою ошибку, что не сделал это раньше, т.е. не заглянул сразу в его глаза! И опять Вы сообщили, что сторонник лапидарности- 3- 4 строки Вас вполне бы устроило, так я это и так знал, Вы раньше об этом уже информировали, незачем было повторяться! А то, что Вы после моих ,,опусов,, все таки засомневались хороший человек или плохой ваш предводитель, то это уже прогресс!- А по поводу графомании, так это , простите, мой просвещенный не коллега- такой психологический прием, ,,ежу,, понятно, чтобы даже такому высоко интеллектуальному индивиду каким является предводитель, и тем более такому тупому, с заплывшими жиром мозгочками, ,,физ-химику,, стало понятно, что безнаказанно травить людей, тем более обвинять честных сотрудников МВД, в подделка каких то подписей никому нельзя, даже если очень хочется- ). Подводя итог нашего общения, не коллега А.А. , могу лишь высказать общеизвестное суждение - невежество не есть аргумент в научном споре! Как впрочем, и во всяком другом!

Уважаемый Александр Калина! (Вот не хотел отвечать - не тронь, как говорится, и дыши полной грудью). Давайте обсудим с другой стороны. И вы, и я понимаем, что 19.23 КоАП, как впрочем и 327 УК здесь ни при делах. Я же как мог старался полунамеками... Но вы то ли понимать не хотите, то ли понимаете, но боитесь вслух произнести. Не там линию обороны строите. Градостроительный кодекс почитайте, а ну как признает суд протокол публичных слушаний недействительным? Еще 90 ТК просмотрите... 13.11 КоАП, на худой конец. Про 137 УК надо не забыть (хотя тут я лично сомневаюсь, но все же). Мы же с вами оба за честность! Ведь так? Я вот тоже, как и вы, уверен в честности сотрудников МВД. А описанных вами стражей порядка, случайно обнаруживающих в багажниках нечто запрещенное, я встречал только в вашем рассказе. И по телевизору как-то раз показывали. Но не про нашу страну, кажется, репортаж был. Не помню. Это просто оборотни какие-то в погонах! По жизни все больше попадаются знаете те, о которых в народе говорят: "Горячее сердце, чистые руки и ум холодный". Кстати, просветите меня, в каком из своих постов Хохлов обвинил сотрудников МВД в подделке подписей? Может вы зря кипите? Вроде бы он предположил, что подписи сотрудников ОМВД тоже подделаны? Или кипите не поэтому? Напоследок хотелось бы поддержать традицию и пожелать гимназии 1306 успехов и процветания! А директору - честности. Прежде всего честности перед собой. "В чем сила брат? В правде!" - это цитата.

Абау! Господа! Я же говорил, ранее, что кошу иногда под татарина -). Так вот это слово (абау) в татарском языке имеет разный смысл в зависимости от интонации: 1. Выражает приятное удивление, восхищение - это относится к уважаемой публике, которую я рад снова повеселить, пользуясь возникшим вновь информационным поводом. Поэтому я и произношу это в качестве приветствия к вам моя любознательная публика, именно в такой интонации! 2. Другое значение это слова - выражает отвращение и неприязнь. Именно с такой интонацией я произношу это слово в отношении приспешников предводителя, которые в своей неистовости дошли до личных, неприличных оскорблений, что можно было еще ожидать от интеллигентнейшего инженера-)! Заметьте мои внимательные друзья, что в отношении этого культурного инженера, я в своих комментариях не высказал ни одного грубого, тем более оскорбительного слова! Да, я оскорбил, считаю обоснованно, предводителя - назвав его ничтожным человеком и жуликом! Но господа, Вы ведь свидетели - он публично унижал оппонентов, изгалялся в оскорблениях по поводу применения русского языка, хотя сам оказался безграмотным! И, наконец, он выиграл у меня партию в пинг-понг! Так почему, наш милый высокообразованный инженер, скатился на очевидную - пошлятину и хамство?! Чтобы правильно ответить, на этот, надеюсь, волнующий всю приличную публику вопрос, воспользуемся любимым методом предводителя и препарируем грязные инсинуации нашего инженера, с точки зрения русского языка и литературы-) Итак, уважаемая публика, наш блестящий инженер, пишет, что не хотел отвечать! Но позвольте, ведь общеизвестно, даже из медицины, что человек против своей воли, может разве только обделаться ( в смысле обосраться, простите за уточнение), если расстройство кишечника, а до туалета далеко -). Ну вот наш несдержанный инженер не смог удержаться, я бы сказал, он не обделался, а всего лишь немного испортил воздух (пукнул, простите за уточнение)! Далее, я более того, много внимания уделил консультации по правовым вопросам о которых просил инженер, даже в большем объеме, чем вызвал нарекания со стороны не коллеги А.А. за излишнее красноречие! Хотя как оказывается, напрасно я распинался, он прекрасно ориентируетесь во всех необходимых статьях соответствующих кодексов-)! Это напоминает расхожее мнение, что в юриспруденции, педагогике и медицине, разбираются все и особенно домашние хозяйки! Смело добавляем в этот список и инженеров -). Хотя судя по приведенным юридическим аспектам, он, на мой взгляд - перепутал, Бебеля с Бабелем, а кобеля с кабелем -)! Однако наш стеснительный инженер, как он выразился, «как мог, старался полунамеками...» Но ведь это очень актуально только при знакомстве с девушкой. Что- то ей деликатно намекать, если ты не какой ни будь хам и сразу ей в лоб не заявляешь о своих низменных желаниях! Так, что наш галантный инженер, что - то «рамсы попутал»-). Я не девушка, а тематика юриспруденции, как известно, намеков не терпит! Ну не следует наш образованный интеллигентный инженер мнению Александра Герцена - что « нет мысли, которую нельзя было бы высказать просто и ясно», а я позволю себе развить эту мысль - без намеков и полунамеков! Уважаемая публика, наверное, согласится со мной, что и его копирование моей избранной сатирической и юмористической манеры доведения прописных истин до мозгов предводителя выглядит несколько жалко и убого! Даже и принимая во внимание, что он привел «цитату», и то не к месту! Могу объяснить эту оплошность, просто он, как и предводитель не помнит сегодня, что изрекал вчера! Склероз у него или гибкость позвоночника, или проституирование! Сегодня одно, а завтра, в угоду ситуации можно и обосрать (простите обгадить)! Помнится, в прежних своих излияниях он был уверен в высоких нравственных качествах директора! Я еще его поблагодарил за мужество, что он высказал хорошее мнение об оппоненте, в противовес обливания грязью со стороны предводителя! А сегодня оказывается, тому же директору честности не хватает! Как говориться не следит за базаром коллега - инженер! И как пик цинизма и иезуитства он желает процветания и успехов гимназии, для которой он во главе с предводителем стеной встал, чтобы не дать улучшить условия для расширения учебных площадей! Теперь у меня большие сомнения, на одной ли научной платформе стоят наш незадачливый инженер и наш всемирно известный гений - предводитель?! Дело в том, что предводитель приверженец Аристотелевой (формальной) логики -). Он так смело об этом и заявляет, упрекая своих оппонентов, что они стоят на других научных позициях! Может просвещенный инженер и является скрытым метафизиком - тогда он лже - инженер! Но вот на протяжении дискуссии он ведете себя как вполне зрелый диалектик (хотя и своей доморощенной, явно не диалектики Гегеля) и вектор развития у него со знаком минус - но это ведь все равно движение и отнюдь не Аристотеля - метафизика! В начале он, как я отмечал ранее, выглядел боле менее порядочным, если подчеркивал высокие моральные качество своего оппонента - директора, а сейчас он превратился в прихлебателя предводителя, пройдясь по честности того же директора! Диалектика! Хотя и несколько ущербная, на лицо! Так что он выпадает из коллектива «аристотелевцев», боюсь- с предводителем грядут большие неприятности -) . Потому что, если он настоящий образованный инженер, то не метафизик - а если он метафизик, то уж конечно не инженер! Пусть с ним предводитель разбирается -). И квалификационная комиссия на работе, а то он там наинженерит-) А вообще, наверное, наш предводитель, пропагандируя важно и напыщенно Аристотелеву логику, рожденную две с половиной тысяч лет назад, которая, как известно, на сегодняшний день влачит жалкую роль "падчерицы науки", обитаясь на ее самых задних задворках, толкает нас в четвертое столетие до нашей эры -). Хотя если иметь в виду "траекторию" предводителя направленную с детства на самые передовые позиции, то видимо он взял на себя труд восстановить для формальной логики ее настоящий, подлинный научный статус, т.е. произвести классическое превращение Золушки в принцессу! Надеюсь, все это мы сможем увидеть в его "черновом макете монографии на 500 страниц -) А пока предлагаю немного улыбнуться моей утомленной публике! Как вы думаете, в чем отличие мужской логики, от женской? «Мужская правильнее, а женская интереснее» -). Так вот не умоляя достоинства женской логики - ведь как я раньше отмечал, что женщин я очень люблю, все - таки надо отдать должное, что от подхода предводителя, который ну конечно, несомненно, интересный, а поэтому смахивает на женский -) веет женственностью! Так вот, женственность, исходящая от мужчины, вызывает вполне определенные ассоциации! Не буду развивать этот вполне понятный тезис, но лишь обращу внимание пытливой публики на возможную мотивацию инженера по защите своего предводителя, который войдя в раж, скатился к грязным намекам и полунамекам-)

Уважаемый Александр Калина, большая к Вам просьба, публикуйте пожалуйста, наряду с Вашими многословными обращениями, а лучше - вместо них, автореферат. Это сэкономит уйму сил и времени обеим сторонам, как читателю, так и писателю :)))

Уважаемый Александр Калина! Лет 25 назад мой старший брат, прочитав мои первые (и как потом оказалось последние) стихотворения, сказал одну очень умную вещь, которую я запомнил на всю жизнь: "Можешь не писать - не пиши". Жаль, что вам никто таким мудрым советом по жизни не помог. Мой интерес к вашим изысканиям и мои ответы вам преследуют только одну цель - держать тему в топах, чтобы посетители сайта читали и "голосовали сердцем". Пока что ни один человек, который поддерживает строительство БНК для гимназии 1306, не смог опровергнуть фальсификацию подписей собранных в поддержку строительства. Все как один стараются "записать" (ударение в этом слове на вкус читателя) это вопиющее нарушение. Так как в суд не идут с заявлением о защите чести и достоинства, значит и "рыльце в пушку". Нельзя даже хорошее дело начинать с подлога. Вот и вы тоже, пространно ушли от ответа на прямой вопрос о том, в каком посте были обвинены сотрудники МВД в подделке подписей. Потому что никто их не обвинял. Просто прочитали вы невнимательно. А без этих обвинений не получается оправдать потенциальное рвение сотрудников правохранительных органов "защитой чести мундира". Мстить-то им не за что. Вот и случись что-то из того, что вы предвидели, то окажется, что по заказу они сработали. А это уже другой расклад. Корыстные мотивы. Так что пишите, Александр (Калина)! Пишите пространно и часто. Тема должна быть в топах, да и вы напряжение снимете.

Из вежливости, Ирина Юрьевна, кратко отвечаю на 5 ваших восклицательных «вопросов»: много, липа, много, много, липа. Вы повторяете всё те же 5 рекламных пунктов, которые мы уже десятки раз слышали от Е.Б. Спорышевой и всех её официальных представителей. Ваше желание, Ирина Юрьевна, угодить директору понятно: отказавшись Вы сами попадёте в категорию тех, увольнением которых «улучшают качественный состав преподавателей». Когда Вы поработаете в школе 1306 подольше, Вы сами поймёте, что 80% того, что вы тут говорите – мягко говоря, «сказки»: стол стоит, но в шахматы дети (и администрация) играть не умеют (это показано, в частности, в рекламном ролике 1306, который Спорышева демонстрировала совету депутатов в октябре: если остановить кадр и взглянуть на позицию, станет ясно, что играть в шахматы не умеют и десятилетние дети, поставленные к доске, и те, кто снимал их для рекламы); в библиотеку ходят ничуть не чаще учащихся других школ, даже по-русски пишут и говорят плохо, ГИА и ЕГЭ те немногие, кто остаются до 9-11 классов, сдают с трудом (не говорю об английском – охотно Вам верю) и т.п. А школ, у которых всё перечисленное есть, много (и два языка, и особенно - танцы, «хоровое пение» «игра на муз. инструментах»; я и сам этому обучаю своих детей, но этого мало для «гармоничного развития»). Причём у этих школ есть и множество других преимуществ перед 1306. Удачи Вам. P.S. Обратите внимание, Ирина Юрьевна, на странное обстоятельство: за 40 с лишним дней администрация школы 1306 собрала лишь 90 голосов в свою поддержку, хотя одних работников школы гораздо больше (около 200 человек, если верить подписным листам, сданным в ноябре в Префектуру ЗАО), а количество родителей учащихся в 1306 и её дошкольных отделениях приближается к 2 тысячам (если верить отчётности директора 1306). «Удивительно», что даже учителя и родители как-то неохотно поддерживают градостроительные планы своего директора

Из вежливости, господин Хохлов, отвечаю на Ваше обращение к Ирине Юрьевне! Ваше странное отношение к учреждению говорит о многом… Гадать не буду о том, что это: попытка морального самоутверждения из-за неудавшейся жизни или материальная заинтересованность… Пусть гадают другие! «Угодить» директору очень просто: показать результаты своей учительской работы на экзаменах, олимпиадах, конкурсах (информация открыта). Пишут и говорят по-русски плохо? Смотрите результаты экзаменов и олимпиад… А Вы сами давно свои литературные произведения давали на суд специалистов? Численность в учреждении? Не знаете историю Гимназии , численность детей объективно растёт. Чем реально живут дети в Гимназии? Читайте новости на сайте Гимназии! Это интересно! Учителя и родители поддерживают градостроительные (и не только) планы своего директора. А сайтов много… У Вас много времени? Вот Вы активно и пишите … Извините, что отвлёк «великого писателя и общественного деятеля»! Это я о чём? Извините… P.S. Это личное сообщение, а не служебное.

Да кто Вам сказал, что в гимназии есть какие-то взносы при поступлении?! Попробуйте поступить и тогда все встанет на свои места. Основной и единственный критерий - знания учеников! Позвоните и выясните сколько там первых классов. Где же Вы нашли в районе школу с 8-ю первыми классами? Очень интересно, где у нас стахановцы многостаночники, превратившие образование в конвейер по сборке сомнительных знаний. В нашем районе есть школа искусств, центр дополнительного образования "Дар", в олимпийской деревне прекрасный бассейн! Надо только уметь воспользоваться той инфраструктурой, которую правительство Москвы создало для жителей района. Еще раз выскажусь в поддержку строительства. Такие школы должны делиться успешным опытом воспитания детей!

ну как это кто сказал? Родители, чьи дети учились в этой школе! В нашем районе есть 2 школы, в которых в 2013-2014 гг набрали 5 и 3 первых класса. Из дополнительного образования Вы перечислили В ШАГОВОЙ доступности только культурные центры, ни одного СПОРТИВНОГО! А Олимпийская деревня- это не шаговая доступность, и она не бесплатная.

Странные подтасовки! Было 8 первых классов, а сейчас уже 5 и 3. Совсем плохо с арифметикой? Или лавры народного писателя-фантаста А.Хохлова не дают покоя? По московским меркам бассейн в олимпийской деревне прямо под боком. А что же делать тогда жителям центра столицы, у которых бассейны расположены куда дальше от дома? Да и жителям других районов. Ах, да, извините, именно в Раменках надо построить бассейн прямо у выхода из Вашего подъезда. Желательно еще черноморское побережье немного подвинуть ближе. А еще лучше Турцию, чтобы не так далеко ездить было. Да, совсем забыла, надо еще путевки раздавать бесплатно около мусорного бака - близко и все знают где расположен. А что если самому потрудиться? Почитайте внимательно все сообщения на этом сайте. Думаю некоторые факты откроют Вам глаза на то как Вашим мнением манипулируют!

Милая дама! Из Вас выливается какая то пакость! Что Вы прицепились к первым классам то? Считать и читать чтоль не умеете? В первом моем сообщении написано: "При восьми первых классах в соседнИХ школАХ?" Нигде я не писал, что было 8 классов в ОДНОЙ школе! А 5+3 равно 8!!!! Ну что Вы как в детском саду то? Успокойтесь, отдыхайте..... сегодня воскресенье! а в прочем, мне все ясно:)

Просим Вас не останавливать Красильникову Надежду Евгеньевну. С каждым ответом она все ниже и ниже опускает себя и затягивает в трясину Спорышеву Е.Б. Спасибо, что они публикуют такие письма, комментируют их и оказывают медвежью услугу директору школы 1306.

Ну, господа, поздравляю всех с упрочением в нашей жизни такого явления, под условным названием ,, социальный критинизм,,. Наблюдая за проходящими словесными баталиями в инете, не могу отделаться от ощущения некоего дежа- вью житейских ,,истин,, - когда у соседа сдохла корова, то у меня праздник, или когда у него хорошо, то у меня на душе кошки скребут и т. д. Попробую проанализировать рассматриваемую проблему расширения школы с комплексной точки зрения, предложив уважаемой публике следующую классификацию: организационно-правовой аспект, бытовой, идейно- нравственный и, наконец, политический. Естественно не претендуя на исчерпывающий характер выбранного деления, предложенный вариант классификации, на мой взгляд, позволит вычленить и обнажить истинные мотивы противоборствующих сторон! 1. Организационно- правовой аспект. Стремление администрации школы к расширению учебных площадей (независимо от ,, тайных корыстных мотивов,, которые могут выявить приглашенные оппонирующей стороной ясновидящие либо экстрасенсы , либо специалисты из правоохранительных органов) детерминируются совершенно очевидно желанием улучшения условий учебного процесса. Следует отметить, что это значительно увеличит нагрузку на администрацию по его надлежащую организацию в новых условиях! Не понимать этого, могут лишь те, кто ничего в жизни не организовывал! Вместе с тем, необходимо подчеркнуть, что решением расширения школы администрация ни коем образом не нарушает прав оппонирующей стороны! Таким образом, можно констатировать, что в организационно- правовом плане, как такового, конфликта интересов сторон фактически нет! 2. Бытовой аспект. Строительство дополнительных площадей школы на свободном участке естественно затрагивают интересы жителей соседних домов. Однако, аргументация оппонирующей стороны лежит в плоскости обсуждения недостатков в учебном процессе, качеств директора и подобных внутренних обстоятельств, которые, ну никак не могут отразитья на ущемлении жителей микрорайона! Другое дело, если бы вместо расширения школы, админстрация района или города принялась возводить жилую высотку, либо торговый центр либо реализовало какой то еще громоздкий проект, то протест был бы, на мой взгляд, как то обоснован. Кстати, если усилия ,, инициативной группы,, во главе с преподавателем МГУ увенчаются успом, то жителям микрорайона стоит задуматься о таких возможных последствиях ,,точечной застройки,, против которых в Москве проходило немало демонстраций! Таким образом, можно констатировать, что и бытовые условия проживания жителей также не нарушаются! 3. Идейно- нравственный аспект. Господа, опомнитесь! Доносительство, какими бы высокими идеалами оно не прикрывалось, само по себе отвратительное явление! Неужели наша страна превращается в страну павликов морозовых! Неужели вам недостаточно было 37 года, когда процветало доносительство в самых отвратительных и низменных проявлениях! К чему вас призывает ,, инициативная группа,, прикрываясь желанием навести в стране порядок борьбой с негативными явлениями в нашей жизни! Ведь цель то и не скрывается- не дать возможности расширить учебные площади, из за того, что по мнению сотрудника МГУ, якобы плохой директор ( кстати имеющий тоже отношение к МГУ!) Не напоминает вам это низменное сведение каких то личных счетов и обид! Если преподаватель МГУ такой борец за правду, почему бы ему честно не выставить свою кандидатуру на должность директора школы, ( сейчас, кстати, практикуются такие конкурсы) возглавить школу, организовать там самый лучший учебный процесс и потом с высокой городской трибуны ( а может и всероссийской) задать вопросы своему нерадивому коллеге о тех беспорядках которые на его взгляд там процветают! Так нет, этот ,, интеллигент,, ну совсем уж не интеллигентно, уподобляется мстительному соседу в коммунальной квартире, который плюет в кастрюлю соседу! Или, как персонаж песни Высоцкого, выставляет соседу "счет в тройном размере" за "нарочно разбитый графин"! Да много еще можно приводить примеров человеческой зависти, ненависти, самых низменных страстей! Господа, не может быть вашим идеалом такой субъект, который призывает вас на священную войну с недостатками в нашем обществе такими средствами, прикрываясь благими целями! Известно ведь, что благими намерениями устлана дорога в ад! 4. Политический аспект. Аргумент оппонента: "директор плохой- расширять школу поэтому не надо"! На мой взгляд, если следовать этому призыву мы просто уподобимся персонажам, которые "на зло бабушке готовы отморозить уши ". Ну не дадим мы расширять школьное здание, мы разве тем самым будем способствовать улучшению учебного процесса о недостатках которого распинается "инициативная группа"? Господа! Ведь чем это отличается от предложения одного из бесноватых руководителей "правого сектора" в братской Украине - взорвать газопровод, по которому осуществляется поставка газа из России в страны Европы, в том числе и самой Украине!!! Неужели в здравом уме вы поддерживаете такой подход?! Господа, не напоминает, ли вам эта риторика, политические инсинуации пятой колонны, наших доморощенных национал- предателей, как их точно поименовал президент РФ Путин В.В., в проблеме присоединения Крыма к России. А аргументация их до боли знакомая- якобы в России нет демократии, наша страна плохая, поэтому присоединять Крым ни в коем случае нельзя! Господа, никто ведь не спорит, что у нас все идеально, но ведь согласитесь, что только у подонков, социальных отщепенцев мог родиться такой призыв - не присоединять Крым! Неужели господа вы до того слепы, что вами пытаются манипулировать аналогичные по своему внутреннему миру субъекты! Даже Эдуард Лимонов, известный своим непримиримым отношением к существующим порядкам, (за что, кстати, подвергался реальным репрессиям (его хоть можно уважать за смелость!) и тот в этом случае всецело приветствовал это воссоединение! Поэтому не удивлюсь, если увижу знакомую фамилию преподавателя МГУ под знаменами наших национал- предателей, готовящих трусливо кандидатов в санкционные списки для "наших зарубежных партнеров" ! Надеюсь, что мой скромный анализ интернет- баталий вокруг проблемы о расширении учебных площадей позволит закончить поливание грязью и полоскание нижнего белья, а направит усилия общественности на конструктивные предложения по использованию новых площадей для учебного процесса, на основе имеющегося передового опыта! А не следовать известной поговорке- ,, в огороде бузина а в Киеве дядька,, !

Марина Владимировна, Вы уже давно опустили себя, опубликовав вместо поддержки строительства школы, свои личные обиды на директора. Только в России такое возможно - выступать за сохранение загаженного силами жителей района участка земли вместо его благоустройства и строительства школы для детей!!! Да низкий поклон директору гимназии Елене Болеславовне за то, что она заботиться о будущем наших детей.

А Вы еще по всей Москве подсчитайте все первые классы. Тогда и информация будет абсолютно достоверной. Спасибо за пожелание отдыха. Как Вас задевают мои высказывания! Вы даже в воскресенье не можете успокоиться. Правда всегда глаза колет.

кхм.........какая правда мне глаза то колет???? что Вы тут такого правдивого то написали? Меня Ваши высказывания не столько задевают, сколько сильно удивляют...............идиотизмом))))

Мадам! Ну не превращайте обсуждение проблемы расширения учебных площадей в грубый, бескультурный базар и склоку! Мнения ведь могут быть разные, разное восприятие, разные аргументы, все можно высказывать не переходя на личности и без оскорблений! Как Вы относитесь к приведенным мной выше аргументам?

Простите за невнимательность, прочитал только Ваш текст и по нему как то сделал вывод, что риторика прямо скажем... ну не мужская и обратился к Вам не подобающим образом, еще раз простите, совершено искренне!

Мои извинения Румянцеву А.В.

Что-то Вы поздно присоединились. Можно и против храмов, и против пристроек, и против всех, кто старается решить свои локальные проблемы за счёт всех. Кстати, обратите внимание. Писали, что незадолго до этого школа отказалась от другого земельного участка рядом с ней в пользу автостоянки. Видимо уже давно на сквер нацелились.