Общее обсуждение

Вы немного неправильно все видите. Давайте, все разложим по полочкам. Дети любой страны – это достояние нации. Если взглянуть на это разумом землянина обыкновенного – это достояние всей человеческой расы. Раз дети достояние любой нации, любого государства, то и отвечать за их жизнь обязан лично президент любой страны. Вот так нужно сейчас ставить вопрос. Умер ребенок, президента сажают в тюрьму на определенный срок.

Кроме интернета есть доведение до самоубийства детей в системе образования. Астрофизик П.Девис назвал главу в книге "Суперсила" «Новая физика и крушение здравого смысла. Будьте осторожны: физика может свести с ума!». Физика действительно может свести, и сводит детей с ума. Вот отзывы специалистов. «Детей со здоровой психикой становится все меньше, - говорит психиатр В. Буйков.- Ярким примером служат наши клинические отделения: большинство пациентов очень молодые люди - 18-25 лет». («Челябинский рабочий» 16.03.1999 г.). Как сообщала Независимая ассоциация детских психиатров и психологов, 93% детей нуждаются в помощи психоневролога («Вечерний Челябинск»,10 июня 1997 г.) Или вот, что писали С.Журавлева и И.Васильева в «Челябинском рабочем» в статье «Успешно неуспевающие» 29.12.2000 г. «Несостоятельность в учебе, как утверждает детский врач-психиатр и заведующая кафедрой на факультете психологии в ЮУрГУ Л.С. Рычкова, формирует у ребенка состояние стойкого «хронического» неуспеха во всем. Недовольство педагогов порождает напряжение в семье. Неодобрение взрослых напрямую сказывается на отношении одноклассников. Результат - нарушение детской психики, которую особенно калечат в элитных школах. По оценке независимой ассоциации детских психиатров и психологов, 93 процента детей нуждаются в помощи невропатолога. За последние пять лет количество детей, состоящих на диспансерном учете, увеличилось на 6689 человек. Разумеется, психика детей страдает не только от обучения. Но роль школы тут немалая. А это значит, что ребенок живет, как во вражеском стане. И поведение его становится все более грубым и агрессивным. Детская же агрессивность, как утверждают специалисты, накапливаясь, проявляется в крайних формах - в воровстве, наркомании, преступлениях. Так что школа не всегда сеет только «разумное, доброе, вечное», как это принято думать. Чего же мы хотим? Что требуется обществу? Хочет ли оно социального спокойствия?». От такой жизни «во вражеском стане», от такого образования многие дети избавляются путем самоубийства или идут на убийство. Психика не выдерживает. 28.04.97 утром по областному радио выступала детский психолог Л.М.Поспелова, которая объяснила, что наша образовательная система калечит детскую психику. Особенно страдает психика детей в элитных физико-математических школах. Тот же П.Девис в той же книге пишет: «Наше воображение бессильно представить нечто такое, что может быть одновременно волной и частицей, но само по себе существование дуализма волна-частица (так называемого корпускулярно-волнового дуализма) не вызывает сомнения». Но двойственность света и материи - это элементарная логическая ошибка. Логика не позволяет сдваивать противоположности.

Чаще надо обращать внимание на интересы собственных детей. Социальные сети, сами по себе не проблема. И раньше были суициды, задолго до появления интернета, как явления. Решать проблему надо на стороне, где она появляется, а не где ее заметили. Охоту на ведьм устраивать в этом случае бесполезно. Бесполезные нагрузки в школе, полное непонимание со стороны родителей и общества, стрессы и отсутствие реальной возможности самореализации приводят к таким вот печальным последствиям. Подобные группы существуют, но по принципу где есть спрос, там рождается и предложение. А истинная проблема заключается в том, что великие "я знаю что надо запретить, чтобы все жили как положено" искренне считают себя истиной в последней инстанции, хотя это далеко не так. Вам гол, дамы и господа моралисты! И ответить тут нечего, потому что именно вы и только вы, вместо того чтобы быть своему ребенку другом, пытаетесь подавлять в нем личность навязанными запретами и собственной протухшей моралью. Хотите что-то изменить вокруг? Так сначала научитесь меняться сами.

Подросток, которого любят и уважают не станет сидеть в группах с китами и "кровушкой". первопричина проблемы в неправильном отношении окружающих.