Общее обсуждение

Так сложилось, что я имею честь быть знакома с некоторыми семьями, в которых дети страдают аутизмом. Поверьте, это чудесные и мужественные люди, как дети, так и в первую очередь, родители. Я не могу не восхищаться ими, и не хочу просто проходить мимо этих семей. В нашем обществе уже сложилось достаточно (если так можно выразиться) толерантное отношение к инвалидам, обладающим физическими недостатками, но при этом мы до сих пор отвергаем людей, которые страдают от ментальных проблем. Нам сложно понять таких людей, нам сложно их принять, мы не умеем общаться с ними. Заметьте, это именно МЫ не умеем общаться с ними. Мы готовы изучать иностранные языки, гордимся этими знаниями, но не готовы даже принять тот факт, что для общения с такими детьми порой достаточно обменяться парой карточек, чтобы услышать их. Этот способ нас пугает, вызывает недоверие. Но если все же попробовать, то можно открыть целый мир человека, которого никто не слышал. И да, порой это общение далеко не простое, потому , что аутисту сложно дается даже такой способ коммуникации. Но он нас понимает, он понимает наших детей, и даже если ребенок с РАС (расстройством аутистического спектра) никак не проявляет своего интереса к общению или игре со сверстниками, он остро нуждается в этом, он понимает то, что ему говорят, хотя это и требует от такого ребенка воистину титанических усилий. Нуждаемся в этом и мы, и наши дети, т.к. это именно то, что сможет научить нас не столько к терпимости по отношению к "другим", не таким как мы, сколько понимать, что ЕСТЬ РАЗНЫЕ люди, ЕСТЬ РАЗНЫЕ дети, и все мы живем в одном мире, и все мы имеем право на обучение, хотя бы потому, что оно (право ) гарантировано нам Конституцией. Это нужно нашим детям хотя бы потому, что дети научатся видеть мир не идеально придуманной системой, в которой нужно УМЕТЬ НЕ ЗАМЕЧАТЬ неидеальности, а будут полноценно и на равных общаться с детьми, имеющими различные проблемы. Это научит наших детей не только сочувствию и сопереживанию, но и умению оказать вовремя помощь или поддержку. Я присоединилась к подписанию этой петиции, надеюсь, вы найдете в себе возможность хотя бы так (подписанием петиции) помочь этим отчаянно борющимся за права своих детей родителям жить "ВМЕСТЕ". Марина

Моему сыну 7 лет. 1 сентября 2016 года он пойдет в 1 класс. Мне реально страшно.. потому что у моего сына аутизм. С самого начала в 3 года нас определили в садик компенсирующего типа куда мы ходили на 3 часа в течении 2-х лет. Наслушались всякого и насмотрелись тоже. К сожалению те, кто должны были нам помогать подчас были хуже врагов. Потом мы стали ходить полный день. Группу собрали в основном из больных детишек, кто то совсем не гворил, у кого то болезнь дауна, во общем почти все как и мы с проблемами. Мы не сидели сложа руки и занимались с ребенком начиная с 2-х лет. К 6 годам он уже умел читать, немного писать, складывал в уме 2-х значные цифры, но был не усидчив и заниматься ему не нравилось. Повезло в том, что в развивающей студии преподователь был профессиональным дефектологом и мог сделать так что ребенок занимался в течении 2-х часов. Последний год мы ходили в школу в так называемый нулевой класс- предшкола. Жалеем что не пошли в неё раньше. Несмотря ни на что дети в основном приняли моего сына, а у девочек он был в фаворе.. За право идти с ним за руку разыгрывались нешуточные баталии. Поскольку в городе где мы живем, всем как обычно на все плевать, моего сына признали годным к школе. Никаких тьюторов, ничего нам не предлагали, а на наши вопросы и просьбы то, что ребенку необходим тьютор, просто отмахивались И вот теперь я с ужасом жду 1 сентября, как учитель будет реагировать на моего сына, найдет ли он ту самую кнопку, которую легко нашел прежний преподаватель? Какое место если хотите, займет мой сын в иерархии этого класса, не будет ли изгоем.. К большому сожалению я и моя жена в силу того что мы оба служим и эта служба нас всех кормит не можем уехать в другую страну, где отношение к детям инвалидам строится на основе уважения их прав и заботой о их будущем.

Родители, заболевание, которое медсообщество обозвало "аутизмом"-поствакцинальное осложнение. Это несколько неврологических осложнений, вследствие прививок. Если не привести иммунную систему вовремя в первоначальный природный вид, то у ребенка развиваются психические патологии. Ребенок страдает, ему всегда больно. Мой знакомый врач, в приватной беседе признался мне, что дети с аутизмом испытывают те же боли, что и онкологические больные в последней стадии.