Установить видеонаблюдение в Екатеринбургском монтажном колледже
Губернатору Свердловской областиКуйвашеву Евгению ВладимировичуУважаемый Евгений Владимирович!Прошу установить в принадлежащем Свердловской области Екатеринбургском монтажном колледже видеонаблюдение с целью предотвращения причинения вреда здоровью, жизни и имуществу как сотрудников ЕМК, так и обучающихся, а также для повышения качества образования. В ЕМК в настоящее время видеонаблюдения нет ни в учебных аудиториях, ни в коридорах, ни у входа в учебное здание. Конечно, в ЕМК имеется охрана, но она не может просто физически проконтролировать порядок даже в коридорах и наблюдает в основном за входом в здание. Понятно, что два - три охранника не могут физически постоянно держать под контролем без видеонаблюдения коридоры в обоих больших учебных зданиях не имея в своем распоряжении никаких технических средств наблюдения.При этом видеонаблюдение в учебных заведениях Екатеринбурга установлено повсеместно. Новые учреждения, такие как школы, строят уже с видеонаблюдением повсюду. А в ЕМК, как мне говорили преподаватели и студенты, даже ту видеокамеру, которая висела в прошлом году в коридоре сняли. При этом в ЕМК очень велика доля каких-то благотворительных пожертвований. Вроде бы эти пожертвования сдают студенты. Всего согласно публичному докладу ЕМК получил в 2012 г. более 2 млн. рублей добровольных пожертвований. Вроде бы эти деньги идут на охрану. Всего на охрану колледж потратил в 2012 г. чуть более 935 тыс. А вот например в радиоколледже и в педколледже никаких пожертвований, насколько я знаю нет, а видеонаблюдение есть. Так что отсутствие денег - пустая отговорка на мой взгляд.В настоящее время в ЕМК сложилась крайне опасная ситуация в плане обеспечения безопасности учебного процесса. Мной отмечены следующие угрожающие моменты. 1. Драки между студентами с матом и без него. Эти драки имеют место даже во время учебных аудиторных занятий в присутствии преподавателя. На вежливые устные замечания преподавателя никакой реакции нет - дерущиеся студенты продолжают драться и материться.2. Забрасывание преподавателя во время занятия разными предметами - мелом, бумагой, орехами, жестяными банками. Также для забрасывания используется снег и различные детали от парт, в том числе металлические болты. А брошенный с силой болт может нанести серьезный вред здоровью преподавателя и даже убить, если попадет в висок. Среди студентов ЕМК преобладают парни, причем среди них много физически крепких молодых людей ростом под два метра. В некоторых группах, стоит преподавателю повернуться спиной к аудитории во время занятия (например, когда преподаватель записывает мелом на доске какой-то термин), то в него кто-то из студентов бросает с силой болт.3. Нападения студентов на преподавателя с целью причинения ему физического вреда. Студент ЕМК может пнуть преподавателя, ударить его локтем, кулаком, в том числе и во время занятия в присутствии остальных студентов.4. Устные оскорбления от студентов. Преподаватель, особенно молодой, слышит от студентов на занятии в свой адрес как литературные бранные слова: "сволочь", "ублюдок", так и матерные.5. Распыление в здании ЕМК отравляющих веществ. В феврале 2013 г. в обеденный перерыв в учебном здании был распылен какой-то опасный для здоровья газ, вероятно перцовый газ из баллончика. Найти виновных похоже не удастся.6. Самовольное выставление студентами оценок в учебный журнал. Только по предмету история в учебных журналах за четыре месяца оказались у восьми студентов (преимущественно второго курса) оценки, которые туда не ставил преподаватель. Хорошо, что преподаватель по своей инициативе регулярно делал фотокопию страниц журнала, где стоят оценки и ему удалось выявить все, что было поставлено не неизвестной рукой.7. Студенты угрожали преподавателю избиением и ложным обвинением перед администрацией колледжа в рукоприкладстве по отношению к обучающимся. Такие угрозы носят коллективный характер. Цель такой угрозы клеветой - заставить преподавателя, проявляющего по отношению к студентам строгость и объективность по предмету, уволиться. Например, в феврале 2013 г. на занятии в группе первого курса был такой случай. Один из отстающих студентов в то время, когда преподаватель объяснял новый материал самовольно вышел к доске, навел на себя камеру мобильного телефона, включил ее и начал на камеру жалобно говорить "Не бейте, не отнимайте телефон". После этого студент на камеру ударил сам себя по щеке, прекратил видеосъемку и обратился к группе, спрашивая их подтвердят ли, что преподаватель его ударил. Студенты его группы, видевшие все это, обещали тут же, что подтвердят ложь студента, будто его ударил на занятии преподаватель. Хорошо, что преподаватель догадался заснять все это и последующие угрозы группы на видео и на видеозаписи, сделанной преподавателем видно, что этот студент ударил себя сам, а потом угрожал преподавателю клеветой.Теми средствами воздействия, которыми располагает преподаватель на студентов этих угроз не предотвратить. Устные замечания преподавателя на некоторых студентов не имеют никакого воздействия. А администрация ЕМК о всем этом знает, но не реагирует должным образом.В марте 2013 г. я писал о необходимости видеонаблюдения в Министерство образования Свердловской области. В ответ получил странную бумагу - там было разъяснение должностной инструкции преподавателя и устава колледжа. Что дескать преподаватель должен сам обеспечить безопасность на занятии. А как это сделает преподаватель, если студенты чувствуют поддержку своим правонарушениям со стороны администрации. Преподаватель писал о их правонарушениях докладные записки. Ответ был, что он сам виноват. А директор колледжа недавно собрал несовершеннолетних студентов и родителей и заявил им, что «нельзя работать в учебном заведении по законам, чисто по законам». И далее директор отметил: «Вы прекрасно понимаете все сложности, где мы идем частично вразрез с законом. Если бы мы шли только по закону, половины студентов бы здесь не было. Сразу студенты ушли бы на склады, на улицу, в преступность». Конечно, 16-летние студенты думают, что законодательство можно нарушать. А как преподаватель их остановит, если студент чувствует поддержку руководства колледжа в противоправных действиях?